第一章  技術(shù)天才VS商業(yè)精英

　　早在微軟初創(chuàng)時(shí)，比爾·蓋茨就意識(shí)到，計(jì)算機(jī)行業(yè)將成為市場(chǎng)大而利潤(rùn)薄的行業(yè)，他和微軟將計(jì)算機(jī)從少數(shù)人享用的奢侈品，變成每個(gè)家庭都買得起的個(gè)人電腦，微軟因此成為電腦業(yè)的巨頭。他還看到，硬件制造和軟件編寫兩個(gè)行業(yè)分離經(jīng)營(yíng)能取得更大成功，“Wintel”模式應(yīng)驗(yàn)了這一點(diǎn)。

　　也許，只有當(dāng)技術(shù)和商業(yè)天分在同一個(gè)腦子里聚集時(shí)，這些成就才可能實(shí)現(xiàn)。

　　“媽媽，我在思考”

　　1955年10月28日晚9點(diǎn)，被稱為“飛機(jī)城”的美國(guó)西雅圖，在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一名男嬰呱呱墜地。這個(gè)被家人昵稱為“三點(diǎn)”的孩子，全名是威廉·H·蓋茨，不過(guò)大家更喜歡叫他“比爾·蓋茨”。

　　做律師的父親和做過(guò)教師并熱衷于社會(huì)工作的母親，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)向上的家庭氛圍，他們延續(xù)了蓋茨家族強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，常常組織家庭式奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，小比爾此間體現(xiàn)出超強(qiáng)的好勝心，做什么都竭盡全力，對(duì)任何比賽都體現(xiàn)出“我要贏”的強(qiáng)烈渴望。

　　借用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，小比爾無(wú)疑具有“少兒多動(dòng)癥”的特征，精力旺盛的他似乎從來(lái)沒(méi)有停止的時(shí)候。據(jù)說(shuō)他嬰兒時(shí)就很喜歡搖籃有節(jié)奏地?fù)u晃，以至于晃腿成了他日后的招牌動(dòng)作。他還常常把頭和屁股一同塞進(jìn)箱子，然后一次一次往遠(yuǎn)處跳，就像他日后常說(shuō)的——不要停下，不要靜止，不要減速。

　　雖然好動(dòng)，小比爾做事情卻很專注，他會(huì)在別的孩子早就放棄目標(biāo)時(shí)仍然堅(jiān)持。在學(xué)校圖書館查找放錯(cuò)位置的書時(shí)，他會(huì)毫不松懈地追蹤而顧不得休息。姐姐克里斯蒂娜甚至說(shuō)，當(dāng)他覺(jué)得小腳趾有些彎時(shí)，他也會(huì)花不少時(shí)間去想辦法弄直它。

　　和同齡人相比，小比爾還有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，父母從未在周圍的其他孩子中看到有比他更熱衷于閱讀的。一本大部頭《世界圖書百科全書》是他8歲時(shí)的最愛。稍大一點(diǎn)，他又一頭扎進(jìn)羅斯福、拿破侖、愛迪生等名人傳記中。蓋茨對(duì)此回憶說(shuō)，孩提時(shí)，他心中就有一個(gè)想法：讓思想走在年齡前面。

　　六年級(jí)時(shí)的一個(gè)傍晚，他呆在房間不肯出來(lái)吃晚飯，媽媽問(wèn)他在干什么，他的回答是：“媽媽，我在思考。你們難道從來(lái)就不思考嗎？”

　　那一年的經(jīng)濟(jì)課上，比爾起草了一份虛擬商業(yè)報(bào)告：《對(duì)Gateway公司的投資》，他想象自己是個(gè)投資家，在生產(chǎn)和銷售一種新產(chǎn)品。11歲的比爾開始表現(xiàn)出過(guò)人的商業(yè)頭腦。

　　哈佛輟學(xué)，創(chuàng)辦微軟

　　和商業(yè)意識(shí)的萌發(fā)一樣，蓋茨對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的癡迷和天分也早在中學(xué)時(shí)期就開始顯現(xiàn)。

　　20世紀(jì)60年代還是電腦技術(shù)的“石器時(shí)代”，電腦還是一個(gè)非常昂貴的奢侈品，即便是西雅圖收費(fèi)最高的貴族學(xué)校湖濱中學(xué)，也無(wú)法籌措到數(shù)百萬(wàn)美元來(lái)購(gòu)買一臺(tái)電腦。但在1968年秋天，湖濱中學(xué)董事會(huì)做出一個(gè)大膽的決定：租用一臺(tái)電腦讓學(xué)生們接觸此項(xiàng)技術(shù)。就讀于此的比爾由此對(duì)它“一見鐘情”并“以身相許”。

　　見到電腦的第一天，比爾試著往這個(gè)宇宙飛船般神秘的龐然大物輸入指令并得到了處理結(jié)果，他頓時(shí)感到巨大的興奮和滿足。