在實(shí)踐中悟出的智慧是智慧的最高形式。如何在實(shí)踐悟出智慧呢？實(shí)踐者不但要將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，而且要將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論，摒棄教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考。行須思，思見于行。作實(shí)踐的有心人，學(xué)會(huì)觀察，勤于觀察，觀察與思考相得益彰，學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在失敗中學(xué)習(xí)。

　　要在“干”中學(xué)，“干”中悟。企業(yè)的“干”中學(xué)歸納起來可以分三個(gè)層次，第一個(gè)層次是企業(yè)家在“干”中的個(gè)人學(xué)習(xí)。主要是企業(yè)家個(gè)人對(duì)實(shí)踐的不斷總結(jié)、反思，通過反復(fù)性的實(shí)踐活動(dòng)，找到竅門，找出規(guī)律。將自己找到的竅門、規(guī)律進(jìn)行提煉，進(jìn)一步用于指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐。

　　第二個(gè)層次是企業(yè)家“干”中的個(gè)人學(xué)習(xí)與組織中其他成員“干”中的學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過組織學(xué)習(xí)，將組織成員中多個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)共享，組建了各種質(zhì)量創(chuàng)新、市場營銷創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、人力資源創(chuàng)新、流程創(chuàng)新小組。通過組織成員相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)質(zhì)量，提高技術(shù)，開拓市場，降低成本，增強(qiáng)服務(wù)。

　　第三個(gè)層次是企業(yè)家將自己的企業(yè)營造成學(xué)習(xí)型組織。企業(yè)家智慧成為學(xué)習(xí)型組織全體員工“干”中學(xué)的智慧結(jié)晶和杰出代表。企業(yè)家通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，從而建立一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。