在實踐中悟出的智慧是智慧的最高形式。如何在實踐悟出智慧呢？實踐者不但要將理論轉化為實踐，而且要將實踐經驗上升為理論，摒棄教條主義和經驗主義，在實踐中學會思考。行須思，思見于行。作實踐的有心人，學會觀察，勤于觀察，觀察與思考相得益彰，學會調查研究，在失敗中學習。

　　要在“干”中學，“干”中悟。企業(yè)的“干”中學歸納起來可以分三個層次，第一個層次是企業(yè)家在“干”中的個人學習。主要是企業(yè)家個人對實踐的不斷總結、反思，通過反復性的實踐活動，找到竅門，找出規(guī)律。將自己找到的竅門、規(guī)律進行提煉，進一步用于指導企業(yè)實踐。

　　第二個層次是企業(yè)家“干”中的個人學習與組織中其他成員“干”中的學習相結合，通過組織學習，將組織成員中多個人的實踐經驗共享，組建了各種質量創(chuàng)新、市場營銷創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、人力資源創(chuàng)新、流程創(chuàng)新小組。通過組織成員相互學習，不斷改進質量，提高技術，開拓市場，降低成本，增強服務。

　　第三個層次是企業(yè)家將自己的企業(yè)營造成學習型組織。企業(yè)家智慧成為學習型組織全體員工“干”中學的智慧結晶和杰出代表。企業(yè)家通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，從而建立一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。