諸如馬云的創(chuàng)業(yè)精神體現(xiàn)為“狂熱、專注、執(zhí)著”，牛根生的創(chuàng)業(yè)精神體現(xiàn)為“逆境突破、永不服輸、積極進(jìn)取”，史玉柱的創(chuàng)業(yè)精神則體現(xiàn)為“大動作、甘冒險(xiǎn)、重豪賭”。因此，對于創(chuàng)業(yè)者關(guān)鍵是學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)業(yè)精神，用來激勵自己，激勵自己在艱難困苦面前不斷前行。
   
　　其次，把別人的創(chuàng)業(yè)歷程作為“參照物”。前世之不忘，后事之師。對于任何一個成功者，成功必然有方法，而對于失敗者則是一定有失敗的原因�？梢赃@樣說，別人的成功故事都是“歷史”，而歷史卻是一面鏡子。創(chuàng)業(yè)者要從別人的創(chuàng)業(yè)軌跡中，去勾勒與規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這樣創(chuàng)業(yè)者就不會盲目樂觀地著受創(chuàng)業(yè)，在遭遇困難與挫折時也可以冷靜對之，有一個正常的心態(tài)。這樣一切都在有精神準(zhǔn)備與物質(zhì)準(zhǔn)備下進(jìn)行，遇到“突發(fā)問題”也可泰然處之，這對于一個創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。

　　再次，把別人的創(chuàng)業(yè)思維作為“模擬器”。創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在于謀局、在于布局、在于控局，創(chuàng)業(yè)者必須具備全局、戰(zhàn)略性的“老板思維”。所以，不要把別人的創(chuàng)業(yè)思維當(dāng)成自己的創(chuàng)業(yè)路線圖，如果這樣做根本就行不通。不同的人的思維方式不同：有些人的客觀，有些人的主觀，有些人的中性，有些人的偏激，有些人的縝密，有些人的片面……然而，創(chuàng)業(yè)者要擁有具備以下特征的思維能力：戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維、跳躍性思維、成長型思維等等。

　　對于初創(chuàng)的企業(yè)來說，要樂于擁抱而不是忽略外界的輿論批評，去接受而不是抵制外界環(huán)境的改變。所謂“投訴你是投資你”，正是創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該具有的成長型思維模式的體現(xiàn)。不過，思維方式是可以訓(xùn)練的，是可以學(xué)習(xí)的，是可以改造的。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說，在思維方式上很難做到“成熟”，因此學(xué)習(xí)其他成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)思維至關(guān)重要。

　　最后，把別人的創(chuàng)業(yè)問題作為“演武場”。實(shí)際上，別人的創(chuàng)業(yè)故事中最值得關(guān)注的不是結(jié)果，而是創(chuàng)業(yè)過程、細(xì)節(jié)與方法。因此，創(chuàng)業(yè)者要積極尋找別人創(chuàng)業(yè)過程中的優(yōu)勢點(diǎn)、劣勢點(diǎn)、機(jī)會點(diǎn)與問題點(diǎn)，搞清楚其他成功創(chuàng)業(yè)者如何利用優(yōu)勢點(diǎn)，把握機(jī)會點(diǎn)，消解劣勢點(diǎn)，解決問題點(diǎn)，學(xué)到別人創(chuàng)業(yè)“真功夫”。實(shí)際上，這也是MBA創(chuàng)業(yè)課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的一幕，創(chuàng)業(yè)者把別人的創(chuàng)業(yè)過程理解為MBA教材就可以了。