爽!小車推出大市場
手推車產(chǎn)量提高后不久,曲寶營的產(chǎn)品開始出現(xiàn)了積壓現(xiàn)象。這時,有人建議他在媒體上做個宣傳廣告,好讓人們都知道他這個特殊產(chǎn)品。但由于剛投資了9萬元擴大生產(chǎn)規(guī)模,他沒有能力再在媒體上做宣傳了。想來想去,他最后決定用自己的身體去各地做活體廣告!
曲寶營讓妻子找出一件白色上衣,自己用筆在上面畫了個手推車圖案,然后穿著這件上衣,挑著10多個手推車在山東各大城市做起了活體廣告來。他以這樣的獨特舉動上街宣傳,所到之處都收到了立竿見影的效果。人們見他身上畫著小推車,肩上也挑著小推車,便紛紛前來圍觀和購買。而頗有心計的他一見有人購買小手推車,就說他是為廠家做宣傳的,只能看而不能賣,如果要買的話,就給廠家打電話,直接到工廠去購買。這一招真是吊足了人們的胃口,他的工廠果真陸續(xù)來了大量客戶。2004年11月,威海市的一位客商還特意來到他的工廠參觀,并一次性訂購了1000個微型手推車。曲寶營在濟南做宣傳時,一所小學的老師見他的手推車能作教具,便找他訂購了100個……這樣,曲寶營在外游走了一個月,居然售出了10000多個產(chǎn)品,獲得了4萬多元的純收入。
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后來,為了擴大知名度,曲寶營又印制了名片和圖片,再出門時,每當有人向他打聽聯(lián)系方式,他便將名片散發(fā)出去。這樣不斷地一邊宣傳,一邊推銷,沒多久,他的知名度便迅速提高,引起了很多學校的注意。2004年12月初,臨沂市一所中學的吳校長找到曲寶營,要求訂購500件手推車。他對曲寶營說:“學校購買了你的微型手推車后,應(yīng)用到歷史課的教學中,起到了很好的作用。特別是當老師講述在遼沈戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役中,數(shù)十萬農(nóng)民用手推車推著戰(zhàn)備物資支援解放軍,形成綿延數(shù)公里的壯闊景象時,老師便拿出你制作的微型手推車,為學生進行現(xiàn)場演示,學生們受到了極大震撼,均要求集體購買這種手推車,珍藏起來。”同時,吳校長還反映說:“我們的語文老師在講解課文《記一輛紡車》時,難以形象地描述紡車的樣子,無法給學生演示,學生也就不能很形象地理解紡車紡線的情景。如果你能造出小紡車,我們將購買50輛!”
曲寶營突然豁然開朗,是啊,即將消失的農(nóng)具太多了,自己應(yīng)該搶救開發(fā)出更多的微型農(nóng)具,讓學生們?nèi)フJ識。他當即表示盡快開發(fā)出來。于是回到家后,馬上動手,相繼開發(fā)出紡車、播種機、石磨和織布機等工具,并形成了由16個品種組成的系列產(chǎn)品。
這套產(chǎn)品問世后,立即受到了學校的歡迎。棗莊市的一所私立小學招收的都是富家子弟,這些學生從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,不了解歷史;為了讓這些孩子認識過去,珍惜今天的幸福生活,該校常用一些圖板給孩子講述過去,但均不能生動地吸引學生。而當他們得知曲寶營制作出全套微型農(nóng)具后,便立刻找到他的工廠,購買了幾套“農(nóng)具”,讓老師專門為學生講解這些農(nóng)具的過去,講解面粉是如何磨制的,布料是如何紡織出來的……經(jīng)過一段時間的教育,這些孩子居然一改原有的不良習慣,變得珍惜食物和衣服了。這事經(jīng)媒體報道后,曲寶營的微型農(nóng)具更是名聲大噪。他再推銷時,因為品種多了,生意更是火爆。短短幾個月時間,來自北京、上海、深圳和鄭州等地的全國30多個城市的客商便紛至沓來,訂單應(yīng)接不暇,舉手之間,曲寶營便實現(xiàn)了50多萬元的銷售收入。
于是,曲寶營向國家專利局申請了“沂蒙農(nóng)家寶”系列外觀設(shè)計專利。2005年1月,他又投資20多萬元,買下3個農(nóng)家大院,并添置了機床等生產(chǎn)設(shè)備。實行了規(guī);a(chǎn)后,看到生產(chǎn)人員已遠遠滿足不了市場的需要,他又雇請了50位村民,開始向正規(guī)化和機械化生產(chǎn)過渡。曲寶營說,他現(xiàn)在正在開發(fā)更多、更全的微型迷你農(nóng)具,努力圍繞2008年北京奧運會和旅游業(yè),做出更大、更足的文章,力爭讓具有中國特色的農(nóng)具工藝品漂洋過海,去賺取外匯!
曲寶營巧妙地將歷史淘汰的農(nóng)具制成工藝品,并利用其特殊的歷史價值,將其賣出,既讓后人記住了中國的歷史,也通過“賣歷史”改變了自己的命運。這個神奇的創(chuàng)業(yè)故事告訴人們:致富的路千萬條,改變命運的途徑有多種,但是萬變不離其宗:只有推陳出新,適時迎合人們的心理需求,你才有機會把握自己的命運!曲寶營正是抓住了人們懷念歷史和喜愛工藝品的心理,從而創(chuàng)造了自己的歷史。