想不想進GE？想，也不想。有些事想也沒用。進GE難不難？難，也不難。有些事想不難也就不難。某女生Yvone，最終能進入GE，使用的招數(shù)只是簡單的兩個字：執(zhí)著。

　　人物姓名：Yvone，專業(yè)：上海交通大學電子信息與電器工程學院自動化專業(yè)與國際經(jīng)濟貿(mào)易雙學士

　　2004年6月，還是大三學生的我開始在網(wǎng)上尋找實習機會。我學的是自動化專業(yè)，不過，為了讓自己能夠成為所謂的復合型人才，我同時還讀了國際經(jīng)濟與貿(mào)易作為我的第二專業(yè)。與我的性格有關，我并不想在將來走上純粹研發(fā)的職業(yè)道路，所以在選擇實習機會的時候，我一般瞄準大公司的市場、質(zhì)量管理等綜合性比較強的部門。畢竟，實習是為將來的求職作準備。在BBS上我發(fā)現(xiàn)了一條信息，GE的質(zhì)量管理部門正在招實習生，于是立即投出了簡歷。兩個星期過去了，遲遲沒有回復，就在我以為沒希望了的時候，我接到了面試通知。

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　　群面后，我給自己投了一票 第一面是群面，10幾個來自不同學校的學生圍坐在一張橢圓型桌子邊上。面試官發(fā)給我們一些材料，大都是關于生活、學習內(nèi)容的。請大家短時間瀏覽之后，發(fā)表各自的看法。

    很快，大家就爭先恐后地發(fā)言。我是第一次面對這樣的面試，也沒太多的準備。所以那天發(fā)揮得并不理想。而且一向以來，我也不是個喜歡和善于打斷別人說話的人，甚至，我認為隨便打斷別人的話是不禮貌的。

    按規(guī)定，每個人只有三四分種的說話時間，可也有人“霸占著別人的時間”，5分鐘后還沒有讓別人說話的意思。我覺得這樣的做法不可取，因為事先我對GE的文化是作過了解的，團隊合作精神，是GE非常推崇的精神之一。所以，討論中能否發(fā)揚團隊合作，能否考慮其他成員的利益非常重要。

    回想起來，我抓住了這樣幾個要點。第一，必須尊重其他人的發(fā)言。我總是耐心聽完別人的發(fā)言后才說：我很同意你的觀點，但我還想補充一點……第二，在團隊中適時顯示自己的領導才能。也許因為曾擔任過團支書記、黨支書記等職，所以我總是能在大家較激動容易“豁邊”時，說上一兩句，以推動整個討論的繼續(xù)開展。

    進入下一輪面試的方式有點出乎我的意料。面試官讓我們當場互相投票，得票較多的五六個人立即進入下一輪面試。我進入了下一輪面試，因為除了其他人投我的票之外，我給自己也投了一票。我覺得這時候千萬不能謙虛，否則這個機會就丟在自己手里了。

    接下來的面試是與HR“一對一”的英語交流。15分鐘左右的時間。當HR問我“請說說你對剛才的表現(xiàn)是否滿意”時，我實話實說了：“我對自己的表現(xiàn)并不十分滿意，我也不知道我為什么能進入這輪面試。”接下去的問題簡單一些：“請說說你在大學里最成功的一件事。”這種問題我事先準備得很充分，所以回答時的感覺也比剛才群面時好多了。

    我為什么能順利通過兩輪面試？我以為，一，我適時顯示出了我的領導能力。這當然也不是一時之功，這與我大學里一直擔任學生干部有關；二，我很好地表現(xiàn)出了我的團隊合作精神。我的謙虛、禮貌的說話方式，我話不多卻能對整個討論有所推動，這都能給面試官留下很好的印象；三，因為是學生，我沒有選擇職業(yè)裝，而是選了一件色彩和諧、款式端莊的連衣裙。我發(fā)現(xiàn)當時也有人穿著很隨便的套頭T恤就來了。而最后進入第二、三輪面試的3個女生，全都是與我相似的打扮。