遭遇“成長性危機(jī)”

　　作為公司里的一名元老級人物，加之工作業(yè)績也很突出，那年我便順理成章地從一個普通職員擢升為部門經(jīng)理。剛履新職，我暗暗發(fā)誓一定要全情投入，好好干。

    想到做到，我在家修改一位同事的文案直到深夜，自己都被自己感動了。第二天早上見到那位同事時，我告訴她如何為修改她的作品而點燈熬油。本以為她會感激我，沒想到她卻滿臉不快。下午，老總找到我，說那位同事認(rèn)為我對她的文案處理不當(dāng)，我當(dāng)時真是特別困惑。后來我才悟到，當(dāng)初我們是一起進(jìn)入這個單位的，可現(xiàn)在我卻成了她的上司，對她的作品行使“生殺”大權(quán)，她豈能一點情緒都沒有呢？

    雖說我算作元老，但在這個部門里，如此資歷的人也不乏其人。對此情形，我真不知道該怎樣調(diào)動他們的積極性又不傷害其自尊心。

    麻煩還不僅于此。做普通職員時，除了自己的工作，我無需考慮其他�，F(xiàn)在就大不一樣了。除了與部門的同事處好關(guān)系，還要注重縱向、橫向聯(lián)系。在公司內(nèi)部會議上，我要在其他部門經(jīng)理面前為本部門爭“口袋”，還要和其他部門協(xié)調(diào)如何完成任務(wù)。并且，過去可以躲著不見的老總，現(xiàn)在也不時要主動被動地去接受耳提面命。我覺得自己簡直成了一只蜘蛛，周圍都是線，每一條都必須把它結(jié)牢，每一條又都要因循各自的軌跡，不能任其亂套。這些，對我這個不擅八面玲瓏的人，可真是一種極大的負(fù)累，有一種身心俱疲的感覺。

    壓力不僅來自變得復(fù)雜的人際關(guān)系，還來自工作的要求。每天一睜開眼睛，就是一腦門子工作。更不幸的是，原先的部門經(jīng)理干得非常出色，雖然人已去，但影子猶在，有他這個楷模在那里，我即使再努力，似乎也難以超越。

    升職，使我失去了原有的輕松和自在。我的精神也變得十分脆弱，在那段時間里，我開始失眠，而且經(jīng)常丟三落四。我不再覺得工作是美麗的，這并非我想要的生活，我必須為自己做出一種選擇�？紤]再三，我遞上一紙辭職報告。好在老總沒有為難我，很快達(dá)成了我的心愿，于是我又回到了普通職員的崗位。

    待冷靜下來，我意識到，雖然這次“回歸”令我暫時擺脫了壓力，但也使我失去了成長的機(jī)會。不管怎樣，我還是要好好干，就算不為了升職，也是對自己負(fù)責(zé)吧！沒有功利上的思慮，我反倒放開了手腳，取得了卓著的工作業(yè)績。過了一段時間，老總再次讓我“出山”。經(jīng)過了心理調(diào)節(jié)，我已經(jīng)能夠把升職看成是一次新的成長機(jī)會，不再被“成長性危機(jī)”所困擾，堅定了作個成熟的領(lǐng)導(dǎo)者的信心。

    “成長性危機(jī)”，是指人從某一發(fā)展階段轉(zhuǎn)入下一階段時，原有的資源和技能往往不足以應(yīng)付新的課題，或者當(dāng)事人不能很好地?fù)?dān)當(dāng)起新的角色，產(chǎn)生暫時的行為混亂和情緒困擾。升職，意味著個人進(jìn)入了更加復(fù)雜的人際環(huán)境，需要其完善自我以增強(qiáng)自己的適應(yīng)性。這里，學(xué)習(xí)人際溝通的技巧是治標(biāo)，增強(qiáng)自信是治本。不妨說，誰都不是生而知之，從來沒有天生的領(lǐng)導(dǎo)者，只要努力學(xué)習(xí)，就完全可以勝任。

    其實，除了個人有心理準(zhǔn)備外，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和培訓(xùn)會使人在升職后更快地適應(yīng)新角色，也有助于避免“成長性危機(jī)”。