情商（EQ），簡(jiǎn)單的說(shuō)就是情緒的管理。對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，你可千萬(wàn)別小瞧它。
因?yàn)�，要想讓自己成為前途無(wú)量的搶手人才，除了不斷學(xué)習(xí)，最重要的一點(diǎn)就是提高情商�？梢灶A(yù)見(jiàn)，職場(chǎng)將不僅是智商的競(jìng)爭(zhēng)，也是情商的競(jìng)爭(zhēng)。
前不久，內(nèi)地職場(chǎng)傳出“沒(méi)有幽默的經(jīng)理將被淘汰”的信息，業(yè)內(nèi)人士表示，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，情商可以后天提高。
職場(chǎng)新人遭遇情商之惑
年末職場(chǎng)，辦公室中除了對(duì)跳槽、競(jìng)爭(zhēng)、加薪、升職的談?wù)撏�，又多了一個(gè)新話題：情商。
《成功周刊》的職場(chǎng)熱線也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題——
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王直：我以前在學(xué)校是班里的學(xué)習(xí)尖子，畢業(yè)后在一家私營(yíng)企業(yè)上班，剛上班時(shí)我躊躇滿志，可沒(méi)想到的是，我一直不得志，以前學(xué)習(xí)不咋樣的同學(xué)反而平步青云……
雨霞：看著圈里的朋友們，加薪的加薪，升職的升職，可我還在原地踏步，難道真像他們說(shuō)的，我的情商太低了嗎……
事實(shí)上，不僅是職場(chǎng)新人，就連一些老員工也常常對(duì)自己發(fā)出“情商太低”的感嘆。
這其實(shí)是在透露一個(gè)這樣的信息：當(dāng)能力的概念越來(lái)越傾向于“應(yīng)用價(jià)值”時(shí)，有才華或埋頭苦干已不是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。
原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在一個(gè)人的事業(yè)肯定不是孤立于社會(huì)而存在的，你的才華只有融于一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，與其他人的才華形成1＋1大于2的合力效應(yīng)，企業(yè)才能真正取得成功，從而彰顯個(gè)人的成就。而在這個(gè)“融于”的過(guò)程中，人和人之間的差異相當(dāng)明顯。
用新疆前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)許夏的話說(shuō)就是：“在職場(chǎng)中打拼就好比搭金字塔，只有塔基越寬、塔身越長(zhǎng)，你的位置才能越高。而塔基、塔身就好比你用人際關(guān)系搭成的人脈，而人際關(guān)系的好壞往往就取決于你的情商的高低。”
許夏說(shuō)，對(duì)一個(gè)想改善人際關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，首先要做的就是情緒的管理。
新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院心理學(xué)教師李湘則認(rèn)為，情緒將伴隨人的一生，如果能了解自己并管理好自己的情緒，將對(duì)一個(gè)人的成功起很大作用。
職場(chǎng)成功80%靠情商？
“職場(chǎng)成功80％靠情商”，這樣說(shuō)是不是有點(diǎn)危言聳聽(tīng)？許夏不以為然。
許校長(zhǎng)打了一個(gè)比方，一個(gè)人有很強(qiáng)的工作能力，結(jié)果人際關(guān)系很差，得罪了A，又得罪了B，還得罪了C，現(xiàn)在他要抬一個(gè)箱子，只要 A、B、C伸手輕輕幫一把事就成了，可他們都不幫，結(jié)果累死他箱子也沒(méi)搬起來(lái)。為什么，因?yàn)橐粋�(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也就是一個(gè)人，而如果10個(gè)人幫你一分，很容易就是10分。
“成功的企業(yè)家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都能把人際關(guān)系處理得很好。對(duì)外，有很多人愿意幫他；對(duì)內(nèi)，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但很多事情能做到讓員工心服口服。”歸根結(jié)底，人際關(guān)系處理得越好，人脈就拓展得越寬，人脈越寬，幫你的人就越多，幫你的人越多，復(fù)雜的事情做起來(lái)就簡(jiǎn)單了——“職場(chǎng)成功80％靠情商”就來(lái)源于此。許夏認(rèn)為，對(duì)企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)，最需要的是情商而不是智商。
前不久，職場(chǎng)傳出“沒(méi)有幽默的經(jīng)理將被淘汰”的信息，引起人們的關(guān)注。其實(shí)這是現(xiàn)代用人理念對(duì)情商關(guān)注的一個(gè)具體表現(xiàn)，因?yàn)橛哪锌梢哉{(diào)劑人際間的緊張氣氛和工作壓力，還能強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。
