為深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，根據(jù)學校黨委統(tǒng)一部署，連日來，景德鎮(zhèn)陶瓷大學全會精神宣講團深入各部門、各學院（部、系），就學習貫徹全會精神展開宣講。

　　講政治 強化組織領(lǐng)導

　　在四中全會閉幕不久，11月4日下午，學校召開黨委會，傳達學習全會精神，校黨委書記江偉輝在主持會議時指出，學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，是學校當前和今后一個時期的重要政治任務(wù)。要宣傳好全會精神，積極開展好集中宣講工作，確保全會精神在景德鎮(zhèn)陶瓷大學落細落實落地，并就宣講工作提出明確要求。

　　會后，學校迅速組建了以思政課骨干教師為主要成員的十九屆四中全會精神宣講團，并下發(fā)《關(guān)于開展黨的十九屆四中全會精神宣講活動的通知》，對宣講工作作出具體安排。黨委宣傳部積極組織宣講團成員開展備課，大家深入研討交流，精心準備講稿和課件，力爭把全會精神講“準”、講“透”、講“足”。

　　宣講團成員、管理與經(jīng)濟學院教師徐承波表示，承擔校內(nèi)宣講任務(wù)既是組織對自己的信任，也是一份重大的政治責任。雖然是第一次宣講，但我會主動向前輩學習，認真做好宣講準備，確保高質(zhì)量、高要求完成宣講工作，讓全會精神在學校落地生根。

　　11月8日上午，副校長吳本榮帶頭示范，來到學校新時代文明實踐中心，與輔導員共同學習研討黨的十九屆四中全會精神。這標志著景德鎮(zhèn)陶瓷大學學習貫徹黨的十九屆四中全會精神宣講活動全面啟動。

　　重實效 推動入腦入心

　　經(jīng)過前期的準備和安排部署，景德鎮(zhèn)陶瓷大學6名宣講團成員從11月26日起走進各部門、各學院等開展宣講。宣講團成員用生動的語言、真摯的情感，詳細介紹了黨的十九屆三中全會以來，以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、砥礪前行，推動黨和國家各項事業(yè)取得新的重大進展，闡釋了中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，受到廣大黨員群眾群眾的一致好評。

　　在新廠校區(qū)美術(shù)館，宣講團成員、黨委宣傳部部長曾德生緊緊圍繞“堅定制度自信，奮力開辟‘中國之治’新境界”這一主題，從“何謂‘中國之治’”、“開辟‘中國之治’的基本邏輯——守正創(chuàng)新”、“探尋‘中國之治’的制度密碼”等方面，為100余名離退休黨員宣講全會精神。報告會結(jié)束后，老同志們紛紛表示，這次宣講猶如一場及時雨，為大家了解黨的最新路線方針政策和上級精神打開了新窗口。要退而不休，不忘初心、牢記使命，一如既往的關(guān)心和支持學校的工作。

　　在國際學術(shù)報告廳，宣講團成員、馬克思主義學院教師蔡定益、劉定禹圍繞“中國特色社會主義制度和國家治理體系的定義及優(yōu)勢”這一主題，深刻闡述了中國特色社會主義制度和國家治理體系的內(nèi)涵，對中國特色社會主義制度的13個顯著優(yōu)勢作了精辟講解。“當前，我們正在積極推動十九屆四中全會精神宣傳進機關(guān)，結(jié)合機關(guān)的特點，用大家喜聞樂見的方式，把黨的聲音傳達到每個人心中。”機關(guān)黨委秘書丁玲稱。

　　“為什么要用一次中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定？”在輕工業(yè)陶瓷研究所，宣講團成員、馬克思主義學院教師李松杰從“制度建議”與“實現(xiàn)中華民族偉大復興”兩者的關(guān)系出發(fā)，深入闡述推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯。在基層教學單位宣講中，宣講團成員王文生、徐承波圍繞全會《決定》提出的總體要求、總體目標和重點任務(wù)進行了系統(tǒng)解讀。“通過這次報告會，讓我懂得應(yīng)該把全會放在中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界面臨的百年未有之大變局之中，去思考、去認識，自己收獲頗豐。”體育與軍事教學部團總支副書記周童慶表示。

　　聚人心 激發(fā)奮進力量

　　一個個生動的案例、一組組詳實的數(shù)據(jù)、一幅幅真實的圖片，深入透徹、通俗易懂的語言……宣講團成員用一場場宣講報告，深化了廣大教職工對全會精神的理解，進一步堅定了大家對“中國之治”的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的奮進動力。

　　管理與經(jīng)濟學院黨委書記熊花表示，全會精神的宣講讓我們基層有了更清晰的奮斗方向。當前，學院正在推進“三全育人”綜合改革試點工作，學科、教學、管理等體制機制也在完善優(yōu)化中。圍繞為黨育人、為國育才的初心，學院上下將探索一套更加符合學校實際、具有學院特色的，可復制可推廣的育人工作體系，切實落實立德樹人根本任務(wù)，以實際行動抓好全會精神貫徹落實。

　　“通過校內(nèi)全會精神的宣講，讓我們輔導員更加全面理解了全會的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，有助于我們更好教育引導學生認識中國制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性。我也在思考，在班級管理、輔導員日常工作中同樣也需要進一步探索一套更行之有效的制度體系，推進新時代輔導員工作的改革創(chuàng)新。”材料科學與工程學院輔導員朱姝妍表示。

　　“通過宣講活動，讓我對‘堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督’有了更深的理解。”校紀委綜合辦公室綜合科科長張毅蕾表示，作為一名紀檢干部，要帶頭學習領(lǐng)會好全會精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做一名信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的紀檢干部。（通訊員：張小將）