賴(lài)通發(fā)正在指導(dǎo)學(xué)生制作手拉壺。

　　在市區(qū)上水門(mén)附近的府學(xué)舊地里，藏著這么一間手拉壺工作室，里面有多名年輕人坐在圓盤(pán)前，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)制作手拉壺。而這間工作室的創(chuàng)辦者，便是潮州陶瓷藝術(shù)大師賴(lài)通發(fā)。

　　走進(jìn)賴(lài)通發(fā)的工作室，隨處可見(jiàn)各式手拉壺?cái)[放在展示架上。除了賴(lài)通發(fā)本人制作的手拉壺之外，還有不少作品是學(xué)生們制作的。精美的手拉壺吸引了不少外地游客前來(lái)欣賞。而在工作室的另一邊，則擺放著一排制作手拉壺用的圓盤(pán)，多名學(xué)生正坐在圓盤(pán)前，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)如何拉坯和修坯。“拉坯和修坯是制作手拉壺的基礎(chǔ)。”賴(lài)通發(fā)告訴記者，想要制作出合格的坯，需要反復(fù)練習(xí)一兩年的時(shí)間。

　　賴(lài)通發(fā)自幼便學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后一直從事藝術(shù)教育工作。8年前，賴(lài)通發(fā)源于對(duì)潮州手拉壺的喜愛(ài)，師從中國(guó)工藝美術(shù)大師謝華，開(kāi)始學(xué)習(xí)制壺技藝。在學(xué)壺制壺的過(guò)程中，賴(lài)通發(fā)憑借著自身的刻苦專(zhuān)研，以及多年來(lái)的藝術(shù)積淀，創(chuàng)作出了一個(gè)又一個(gè)別具特色的手拉壺，也收獲了無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)。其中，代表作品《鳳雛》不僅收獲國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)，更是被潮州市博物館列入館內(nèi)珍藏。“‘鳳’在潮州有特殊的意義，如‘鳳城’、‘鳳凰山’，都有‘鳳’字”。賴(lài)通發(fā)告訴記者，作品《鳳雛》正是以鳳為靈感，將壺嘴做成似雞喙般微微突尖，再令二彎流飽滿威武形如燕頷，體現(xiàn)出鳳的神韻。

　　近年來(lái)，賴(lài)通發(fā)開(kāi)始創(chuàng)辦壺藝工作室，致力于傳承潮州手拉壺文化。“要讓手拉壺文化傳播更廣，就應(yīng)該讓更多年輕人加入進(jìn)來(lái)。”賴(lài)通發(fā)認(rèn)為，潮州手拉壺一直以來(lái)都有“傳內(nèi)不傳外”、“傳男不傳女”的傳統(tǒng)，這也使得潮州手拉壺文化相對(duì)小眾。賴(lài)通發(fā)說(shuō)，學(xué)習(xí)制作手拉壺是一個(gè)漫長(zhǎng)又枯燥的過(guò)程，想讓年輕人專(zhuān)注地投入到這件事上，作為老師的他，除了傳授技法之外，更應(yīng)該提供讓年輕人展示作品的平臺(tái)。

　　“學(xué)生的作品也有很多優(yōu)秀的。”賴(lài)通發(fā)告訴記者，工作室雖創(chuàng)辦不久，但已經(jīng)吸引了不少年輕人和游客慕名前來(lái)。大家在工作室里除了可以了解潮州手拉壺文化，更能親自體驗(yàn)制作手拉壺的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步了解手拉壺的制作過(guò)程。“有這樣的平臺(tái)，我很樂(lè)意展示學(xué)生們的優(yōu)秀作品，讓他們得到更多人的認(rèn)可。”賴(lài)通發(fā)認(rèn)為，為學(xué)生提供作品展示的平臺(tái)，能給予學(xué)生更多的信心，從而更有耐心地投入到制壺之中。

　　學(xué)壺制壺多年，賴(lài)通發(fā)一直致力于傳播手拉壺文化，他始終認(rèn)為，只有更多的人參與到這個(gè)行業(yè)，才能把潮州手拉壺文化推向世界。“一個(gè)人可能走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)。”賴(lài)通發(fā)說(shuō)。