本報12月17日訊 當你崇拜的業(yè)界大腕突然來到你的身邊，成為你的老師，這會是一種怎樣的體驗？昨日，湖南科技職業(yè)學院舉行陶瓷藝術大師結對收徒儀式，我省40位陶瓷技藝國家級、省級傳承人與該校陶瓷設計專業(yè)40名學生“一對一”結為師徒，與此同時，5位國家級陶藝大師還獲聘成為該校特聘教授。大師們將通過“現代學徒制”模式，將自己的技能專長，傳授給校園里的“徒弟”。
大師“零距離”傳授“絕技”

　　“陶瓷創(chuàng)作既需要手藝更需要靈感，我很希望通過大師的‘點撥’，激發(fā)靈感和想象力。在這個過程中，將上一代藝術家身上的工匠精神傳承下去！”鄧江晨是湖南科技職業(yè)學院陶瓷藝術設計專業(yè)大一學生，他說自己最崇拜的就是業(yè)內有名陶藝大師劉坤庭，沒想到，赫赫有名的劉大師，竟成為自己的結對師傅。

　　活動現場，劉坤庭衣著隨性，一身洗得發(fā)白的藍色棉襖，一雙布鞋，低調而謙遜。但他卻是長沙銅官窯技藝繼承人、湖南第一屆工藝美術大師。1986年，人民大會堂湖南廳一對羽翼達1.8米寬的大型陶瓷浮雕《鷹》由劉坤庭牽頭設計制作；他還參與制作了郴州女排訓練基地長39米、高3.4米的大型復色彩陶瓷壁畫《中國姑娘》。2005年，他還為長沙藩后街設計制作D系列歷史長廊浮雕壁畫，再現了古街歷史風情。“陶瓷藝術是一門實踐性、科學性很強的門類藝術，需要在前輩技藝的基礎上不斷總結、實踐和創(chuàng)新，通過師傅們的口傳心授， 源源不斷地將 ‘工匠精神’傳遞給學生。”劉坤庭表示，今后將“手把手”向陶瓷設計專業(yè)的學子們傳授獨門“絕技”。

　　談及進高校收徒弟的初衷，劉坤庭告訴記者，一方面，隨著經濟快速發(fā)展，陶瓷制作領域急需高級實用型人才；另一方面，湖南科技職院陶瓷藝術設計專業(yè)學生的學習熱情高漲。“我會帶學生一起參與城市文化墻、雕塑制作等工程項目，讓他們從實際中學到知識技能，積累豐富經驗。”

　　拜師儀式上，鄧江晨和同學們向大師們敬茶，還宣讀了“拜師貼”，承諾將“謹遵師教，刻苦鉆研，弘揚湘瓷文化，傳承匠心精神”。

　　“優(yōu)勢互補”引領高素質技能人才培養(yǎng)

　　據悉，接下來，大師們將在學校設立“大師工作室”，將自己的項目帶進工作室，指導學生參與。同時還將全面參與到學校的專業(yè)建設、師資隊伍建設、課程建設、人才培養(yǎng)和教育教學改革當中。與此同時，學生也定期將被派駐到大師在校外的企業(yè)、生產基地和工作坊，現場聆聽大師的授課指導。對此，湖南科技職院院長戚人杰認為，學生在耳濡目染、零距離學習中強化實踐，沉淀性格，陶冶情操，繼承精湛技藝，更好地擔負起傳承和保護湘瓷文化的職責使命，也為學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　“技能大師將工作室設在學校，對學生而言，除了學習技能技巧外，最重要的還是傳承工匠精神。”湖南科技職院黨委書記李三福表示，由名師領銜，學校和技能大師共同培養(yǎng)高素質技能人才是一種“現代學徒制”的探索，將提升人才培養(yǎng)質量，踐行和弘揚“工匠精神”，帶出一批真正的能工巧匠。人才培養(yǎng)模式的積極創(chuàng)新，為該校陶瓷設計專業(yè)辦學帶來了豐碩成果。近三年，該校參加中國陶瓷工業(yè)協會舉辦的大賽獲國家級獎勵28項，居全國同類專業(yè)之首。