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10歲賣花童給營銷總監(jiān)上一堂營銷課

發(fā)布:2014-10-24 11:18:34  來源: 慧聰網(wǎng) [字體: ]

    一個(gè)10歲不到的小男孩兒,將玫瑰花賣給三個(gè)大男人。而這三個(gè)大男人現(xiàn)場更沒有送花的對象。也就是說在他們沒有這種消費(fèi)需求的前提下,卻不知不覺地成為了賣花男孩成功的營銷對象。這三個(gè)人一個(gè)是營銷總監(jiān),一個(gè)是市場部經(jīng)理,一個(gè)是省級經(jīng)理。這個(gè)故事實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在筆者本人身上。故事就是故事,可是如果作為營銷界的同仁們細(xì)細(xì)品味一下還真能感悟到一點(diǎn)什么――先看完故事再談體會(huì)吧!

    教室:西安回民坊某酒館

    講師:賣花男孩

    學(xué)生:食客三人(某制藥廠營銷總監(jiān)、市場部經(jīng)理、陜西省經(jīng)理)

    營銷總監(jiān)在市場部經(jīng)理的陪同下到西安考察市場。

    由于航班晚點(diǎn),安排住宿后三人到當(dāng)?shù)仫L(fēng)味飲食“回民坊”吃晚飯。

    三人一邊吃飯一邊聊陜西市場的銷售工作。

    包房外有人敲門。

    應(yīng)聲一張稚嫩的笑臉探進(jìn)室內(nèi),“幾位老板晚上好,能讓我進(jìn)來嗎?”

    “進(jìn)來吧!”

    一個(gè)身著洗的有些發(fā)白的牛仔服,滿臉堆笑的小男孩站在距離餐臺1米左右的地方?jīng)_著三人說,“看幾位先生滿臉紅光,一定是發(fā)大財(cái)了,買幾只鮮花吧?!”

    “你看我們?nèi)齻(gè)大男人買花送給誰呀?”陜西經(jīng)理不經(jīng)意地說。

    “送給帥哥唄!”。小男孩沖著筆者滿臉堆笑地說。

    “這小子,還挺會(huì)拍馬屁。多大了?”,筆者微笑著對小男孩說。

    “十歲了。聽老板的口音是東北人吶,東北人都有錢,看您還抽中華吶!”小男孩說!

    “這小子,就挑好聽的說,快走吧,我們不買!”市場部經(jīng)理有些不耐煩了。

    “不買不要緊,我送給你一支,玫瑰花能帶給你桃花運(yùn)!”小男孩調(diào)皮的笑著,一邊將一支玫瑰花放在餐臺上,一邊拿起放在桌上的啤酒瓶挨個(gè)給斟滿啤酒,然后閃到一邊不動(dòng)聲色地看著大家。

    “這怎么行,快給這位小家伙幾塊錢……”筆者顯然有些著急了。

    市場部經(jīng)理遞給小家伙5元錢。小男孩熟練地接過錢,迅速地揣進(jìn)上衣口袋,抬起頭從容地向我說,“一支10元錢”!并且迅速地走到市場部經(jīng)理的背后用他細(xì)弱的小拳頭為市場部經(jīng)理捶背!

    我和市場部經(jīng)理相對一笑,市場部經(jīng)理拿出錢夾,不巧沒有零錢!于是,市場部經(jīng)理只好拿出10元錢并準(zhǔn)備換回小男孩口袋里的5元錢。然而,出乎預(yù)料的是,小男孩接過后又迅速地揣入口袋,并面向市場部經(jīng)理深鞠一躬道:“謝謝干爹”!

    …………

    自然市場部經(jīng)理沒有辦法,更不好意思索要回他那5元錢了!

    三人已經(jīng)笑得噴酒的噴酒,噴飯的噴飯!

    小男孩滿臉歡笑地向市場部經(jīng)理作了一個(gè)飛吻的手勢,口中念到“干爹,ILOVOYOU!”,并倒退著走出了房門!

    故事似乎應(yīng)該結(jié)束了,當(dāng)我們用過餐來到大廳的時(shí)候又見到了小男孩。與剛才不同的是小男孩手中的玫瑰花已經(jīng)沒有了,他正在大廳的角落里幸福地享受著手中的肉夾膜。當(dāng)他看到我們?nèi)耸且琅f調(diào)皮地向我們做著鬼臉!

    聰明,調(diào)皮,可愛,可敬的小家伙。!

    在這節(jié)“課”當(dāng)中,我們“年輕”的“教師”大量地運(yùn)用一系列的營銷手段不禁讓在場的“同學(xué)”折服與汗顏。

    首先,獨(dú)特的目標(biāo)市場選擇:

    小男孩把他的目標(biāo)市場與消費(fèi)人群定在飯店和幾個(gè)大男人身上,不能不說他在營銷方面具有獨(dú)特的選擇視角。選擇飯店本身就比較違反“賣花”習(xí)慣性為。多數(shù)賣花者會(huì)選擇商業(yè)街、公園、酒吧等青年男女經(jīng)常出沒的場合,然而,小男孩也許知道那邊的競爭會(huì)比較激烈,獨(dú)辟蹊徑,選擇了相對較為空白的市場――飯館。小男孩能夠把三個(gè)大男人作為他的銷售目標(biāo)人群,實(shí)實(shí)在在的說具有非常高的難度系數(shù)。也許他不知道包房面是三個(gè)男人,也許他已經(jīng)通過他的“市場調(diào)研”摸清了三個(gè)男人的基礎(chǔ)狀況,有備而來。不管怎么說,這孩子選擇了具有相當(dāng)高的難度系數(shù)的空白市場!

    其次,必勝的營銷心理支持;

    小男孩能夠從容不迫的運(yùn)用各種營銷手段面對三個(gè)從事營銷十幾年的所謂資深人士(當(dāng)然小男孩并不知曉),首先就需要足夠的信心和必勝的渴望給予支持。小男孩在整個(gè)營銷過程中并非一帆風(fēng)順,而是不時(shí)遇到挫折。但是,小男孩依舊用信念、笑臉及技巧征服了本并不屬于他的潛在客戶!“初生牛犢不怕虎”,這真的需要我們這些已經(jīng)習(xí)慣了把自己的“尊嚴(yán)”供奉并凌駕于一切之上的“業(yè)內(nèi)高手”將自己的營銷靈魂徹底進(jìn)行一次洗禮了!恐怕我們當(dāng)中很多人已經(jīng)沒有了那種“越是艱險(xiǎn)越向前”的大無畏勇氣了。取而代之的便是“江湖越老膽越小”故步自封的保守心態(tài)了!

    第三,巧妙的營銷策略及戰(zhàn)術(shù):

    小男孩在整個(gè)“玫瑰花營銷”過程中,營銷策略及思路十分清晰。

    首先,小男孩把營銷初級技巧(推銷技巧)把握得非常到位。他知道把整個(gè)營銷過程完成必須先讓這三個(gè)大男人接受他本人。于是小男孩非常禮貌的敲門、問候,取得消費(fèi)者對他初步認(rèn)可,然后開門見山的告知他的來意。也可能他知道他會(huì)被拒絕的,但是他一直在觀察自己的目標(biāo)人群的消費(fèi)心態(tài)的變化。果然,當(dāng)他遭到第一次拒絕的時(shí)候,他并沒有選擇放棄,而是迅速轉(zhuǎn)移話題,開始尋找消費(fèi)者共同的弱點(diǎn)――喜歡奉承。于是他開始夸獎(jiǎng)東北人的“弱點(diǎn)”――“有錢,講義氣”。這樣一來,目標(biāo)消費(fèi)者就會(huì)得到所謂的心理慰籍,將消費(fèi)的防線逐漸放松?吹阶约旱牟呗院蛻(zhàn)術(shù)初見成效,小男孩針對目標(biāo)人群的特點(diǎn)拿出“殺手锏”――免費(fèi)贈(zèng)送!試想,三個(gè)比較虛榮的東北男人誰會(huì)去占10歲男孩這個(gè)弱勢個(gè)體的便宜呢?!于是,5元錢就輕易的落到了“營銷者”的囊中?吹阶约旱膽(zhàn)略已經(jīng)取得階段性的成功,小男孩乘勝追擊,擴(kuò)大戰(zhàn)果。當(dāng)他在實(shí)施進(jìn)一步“營銷攻擊”之前,他已經(jīng)知道他的服務(wù)購買方的精確目標(biāo)――市場部經(jīng)理。于是,他便迅速轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn)――為市場部經(jīng)理捶背,緊接著進(jìn)一步提升銷量――“每只花10元”!此時(shí)的市場部經(jīng)理的消費(fèi)心里防線已經(jīng)徹底被小男孩的溫柔一擊所摧毀,服服帖帖,心甘情愿的再次為同意消費(fèi)二次買單!出乎小男孩和市場部經(jīng)理的預(yù)料,市場部經(jīng)理沒有零錢――只有10元單鈔。

小男孩依舊不慌不忙從容享有了這以外的收獲!

    第四,精細(xì)的售后服務(wù)跟進(jìn):

    小男孩在基本完成營銷過程之后沒有忘記為他的消費(fèi)者盡心售后服務(wù)。為在座的每一位斟滿酒。當(dāng)他接過10元錢后調(diào)皮問候了了市場部經(jīng)理――“謝謝干爹”!正式這句及時(shí)售后服務(wù)用語才得以在第二次營銷動(dòng)作后取得了范圍之外的收獲!

    也許“玫瑰花營銷”事件當(dāng)中有某些環(huán)節(jié)和營銷手段已經(jīng)超出常理之外的一些東西,但是在這種最直白的營銷活動(dòng)中有些所謂表層塵埃才得以吹平拭凈,我們才能真正在林立的營銷理論當(dāng)中沐浴到淳樸和現(xiàn)實(shí)的春風(fēng)!

    作為營銷界的某些人士經(jīng)常在教科書中去尋找營銷的所謂理論支點(diǎn),也經(jīng)常會(huì)把目光不斷盯在某某成功人士的典型案例的分析上,恨不能重新發(fā)掘出震驚世界的新新營銷大法,亦或幻想著解剖某某營銷大師,分析一番大師的祖宗八代營銷遺傳基因!以獲得自身的涅磐重的新生……現(xiàn)在想起來真的有些可笑。!

    事實(shí)上在我們所謂專業(yè)的營銷或的策劃隊(duì)伍中,真的隱藏著不少“頭重腳輕根底淺,嘴尖皮厚腹中空”的家伙,他們不懂得向?qū)崙?zhàn)討教,要么只會(huì)倒背如流地向你炫耀營銷理論的豐富,要么只會(huì)到處剽竊人家的文字進(jìn)行排列組合拼湊出自己的所謂高作,要么就會(huì)下栽羅列前沿?cái)?shù)字然后故做深沉地為眾生相“指點(diǎn)迷津”,這些人真應(yīng)該向我們這為可愛的賣花小男孩學(xué)習(xí)一些實(shí)實(shí)在在的“真本領(lǐng)”了,實(shí)實(shí)在在地為我們的營銷事業(yè)作出一些實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)吧!

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