—— 專訪陶瓷微書大師王芝文

中國訪談網(wǎng)記者：鄭韶東 王俊林 王錦武 實習(xí)記者：李潔

汕頭冬日的早晨，陽光總能奢侈地暖和到每一個角落。穿過綠蔭纏繞的寧靜小院，我們心懷仰慕來到中國工藝美術(shù)大師王芝文老師的陶瓷微書藝術(shù)館。這座坐落在汕頭市紫茵莊內(nèi)的藝術(shù)圣殿將無數(shù)人的驚嘆定格于此，具有中國風(fēng)的簡約建筑風(fēng)格鑲嵌原生態(tài)的綠，淡雅而不失莊嚴(yán)。步入大廳，迎面一幅厚實的乳白色玄關(guān)，以毛澤東狂草書法設(shè)計成鏤空圖案。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”《沁園春.雪》中的詩句仿佛在向每一位參觀者訴說著王芝文老師無數(shù)殊榮背后的的艱辛和執(zhí)著。玄關(guān)的右側(cè)，一條堅韌的大麻繩將獨特的石頭造型燈串起，依傍著樓梯貫穿了這三層藝術(shù)空間，藝術(shù)館的每一個展廳都蘊含著一個深刻的主題，如果說第一展廳的“嘆隕”讓我們在殘敗的藝術(shù)品莊嚴(yán)的傷逝中慨嘆萬分，第二展廳的“藏粹”讓我們?yōu)檫@巔峰藝術(shù)而折服，那么第三展廳的“詠臻”更讓我們對藝術(shù)作品中所流露出王老師“正德厚生，臻于至善”的藝術(shù)神韻以及成名后的平常心由衷地贊頌。藝術(shù)館里每一個精湛的作品都著實讓我們將各種驚嘆發(fā)揮到極致，而令我們更加急切于想見到這位中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“陶瓷微書”的傳承人、中國工藝美術(shù)大師王芝文老師。

正當(dāng)我們還在唏噓不已之時，王老師一襲精致的黑色西裝搭配時尚的波點圍巾，溫和、儒雅地出現(xiàn)在我們面前。他健碩的體魄，瀟灑的神態(tài)，加上那富有藝術(shù)氣息的微卷中長發(fā)，舉手投足間透出的魅力更令人倍添敬重。王老師熱情、謙和地跟我們一一握手，在三樓的會客廳，點一支上等禪香，品一茗香醇紅茶，我們一道圍坐在酸枝茶幾邊，聽著王老師渾厚的男中音為我們娓娓道來他如何結(jié)緣這“不可思議”的藝術(shù)……

所謂微書，是中國書法的一種，其最大特點是字體微小，多寫于布、絹或紙上。王老師的微書獨辟蹊徑，把微書寫在陶瓷上，再將陶瓷燒制出來。他創(chuàng)作時僅憑肉眼裸視，欣賞者則需要借助放大鏡才能看得清楚。王老師的微書注重“書畫配”，讓微書作品與山水國畫相映成趣，異彩紛呈，其創(chuàng)作出來的陶瓷藝術(shù)品，遠(yuǎn)看是一件造型藝術(shù)，近看的時候是一幅畫，再拿放大鏡看，才發(fā)現(xiàn)畫是由無數(shù)密密麻麻的漢字所組成，可以說這是集詩、書、畫、瓷為一體的綜合藝術(shù)。據(jù)了解，近些年來，王芝文創(chuàng)作的陶瓷微書作品已先后獲得國家級、省級金獎三十多項，作品被人民大會堂、中南海紫光閣、中國國家博物院、韓國首爾市政府、美國貝克斯菲爾德藝術(shù)博物館等國內(nèi)外機構(gòu)所收藏，并被作為“國禮”贈送給外國首腦。

談及如何與微書結(jié)緣，王老師說，實屬偶然，他從小愛好書法，后來讀了美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)分配到陶瓷廠，負(fù)責(zé)陶瓷設(shè)計，那時他就意識到，可以把書畫和陶瓷進行很好的結(jié)合。經(jīng)過多次摸索，他開始嘗試把一些微小的字寫在陶瓷上進行燒制。直到1989年，汕頭當(dāng)?shù)亟M織收集一些本土藝術(shù)品到新加坡參加藝術(shù)品展覽會，王芝文老師把自己創(chuàng)作的一個用微書寫著《古文觀止》的陶瓷筆筒送去參展。在新加坡展覽的時候，引起了轟動，受到極大的關(guān)注，當(dāng)?shù)孛襟w爭相報道，相關(guān)專家也給予了高度的評價。

(左起：實習(xí)記者李潔、中訪網(wǎng)記者王俊林、微雕大師王芝文、中訪網(wǎng)記者王錦武、鄭韶東)

的確，像陶瓷微書這種獨特的藝術(shù)創(chuàng)作既要有對作品選材、構(gòu)圖創(chuàng)作的宏觀思慮，在書寫前必須將構(gòu)圖、謀篇布局了然于胸;更要有執(zhí)筆時的微觀想象，達到“得之于心、應(yīng)之于手”的最高境界，這就對創(chuàng)作者的個人能力提出了極高的要求，要求其具備高超的書法功底、美術(shù)基礎(chǔ)和文學(xué)積淀，同時要有持之以恒的耐心、超于凡人的毅力。而更重要的是王芝文老師勇于對傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)，三是對藝術(shù)表現(xiàn)形式的獨創(chuàng)。這里不得不提到的是王芝文老師的陶瓷彩繪聲繪色創(chuàng)作，尤其以他的山水題材最具特色，也最能表現(xiàn)他的水準(zhǔn)。在他的作品中，即可以感覺到宋、元山水的神韻，又能看到清代四王的功力，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中形成了他那古樸、蒼厚的風(fēng)格。他的作品顯示了他的融會能力和創(chuàng)造精神，把繪畫修養(yǎng)成功地運用到陶瓷彩繪方面，熟練地掌握和發(fā)揮了陶瓷彩繪顏料的特性。充分考慮到畫面構(gòu)圖與器物造型或是瓷板形狀的結(jié)合，相應(yīng)地還有筆墨情趣的表現(xiàn)，形成了與感到自然而相適，沒有任何生澀牽強之感，這是陶瓷彩繪很難得的。

王芝文創(chuàng)作的陶瓷微書作品由于既繼承了中國書法藝術(shù)和傳統(tǒng)陶瓷工藝的獨特風(fēng)格和藝術(shù)精髓，又提高了藝術(shù)欣賞和收藏價值，因而聲譽鵲起，獲獎無數(shù)。近些年來，已先后獲得國家級、省級金獎三十多項，作品被人民大會堂、中南海紫光閣、中國國家博物院、韓國首爾市政府、美國貝克斯菲爾德藝術(shù)博物館等國內(nèi)外機構(gòu)所收藏，并被作為“國禮”贈送給外國首腦，為中國的藝術(shù)界爭得崇高的榮譽。在這許多光環(huán)的背后，又有誰能想象出王老師在陶瓷微書創(chuàng)作路上的異常艱辛?王芝文老師坦言，能取得今日這些輝煌成就實屬不易，這一路走來，他付出常人難以想象的心血和精力。

藝術(shù)大師吳冠中說：“真正的藝術(shù)家都是在苦難中成長的，藝術(shù)家沒有吃過苦，沒有感情和心靈的波動是成長不起來的”，這個觀點在王芝文老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在二樓展館內(nèi)，打開那扇電動皇宮門，我們看到了王芝文老師花了足足7年時間嘔心瀝血創(chuàng)作而成的代表作《三國志》，這一個30多英寸的陶瓷箭筒藝術(shù)品，上面竟寫滿了整本30多萬字的《三國志》，讓參觀者嘆而觀止。這個作品獲得了“大世界吉尼斯之最”的至高榮譽，也是藝術(shù)館的“鎮(zhèn)館之寶”。王芝文老師和我們分享了他創(chuàng)作《三國志》時的難忘經(jīng)歷。這件作品當(dāng)時是準(zhǔn)備用5年完成的，因為難度太大，做到一年多的時候，王老師曾經(jīng)放棄過，直到某一天恍然大悟了，意識到自己既然選擇要創(chuàng)作“世界之最”，就必須先挑戰(zhàn)極限，義無反顧地做下去。就是這樣一個支撐點，王芝文老師決定再堅苦再難都要繼續(xù)下去，于是重新拿出藏封已久的作品，每天用一管微毫，方寸間進行精細(xì)創(chuàng)作。整個過程非�？菰�，這樣一晃就是七年光陰。那是一段多么難熬的歲月啊!

因為微書是寫在陶瓷上，因此文字書寫完成后，還面臨著最后也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是燒制。萬一最后的燒制環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就功虧一簣了，也就意味著多年的心血轉(zhuǎn)眼付諸東流。說到這，王老師不禁感嘆道：“想想當(dāng)時燒制《三國志》的最后階段，我到現(xiàn)在還有著難以言喻的深刻回憶。幾天幾夜的無眠煎熬，直到作品成功燒制出來，我才放下心中壓了多日的大石頭。”是的，我們驚嘆的不只是《三國志》的驚艷出爐，我們更是深刻體會到王芝文老師對陶瓷微書這一門藝術(shù)的熱愛與執(zhí)著，他是用生命和靈魂在雕刻著夢想，用毅力和堅韌成就希望。是這份難能可貴的執(zhí)著，讓他一直堅持了這么多年�，F(xiàn)在的他已經(jīng)不僅僅是陶瓷微書的創(chuàng)造者，而更是陶瓷微書的守護者。王老師早在十多年前就懂得申請專利保護。例如他的作品都有著自己的防偽標(biāo)示，有些在泥坯上刻印章，上面再上一層釉，變成印章在釉的下面，這是一種標(biāo)示。例如每個作品的底部都有著他的手印等。這也是王芝文老師為什么被評為中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)大使的原因!

訪談中，我們了解到，雖然陶瓷微書現(xiàn)已被列為“非文化遺產(chǎn)項目”但至今都還沒有專門培養(yǎng)、傳承微書藝術(shù)的機構(gòu)或民間團體、協(xié)會。王老師說，現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是尋找傳承人，讓陶瓷微書藝術(shù)發(fā)揚光大，不只局限在中國，而是讓它走向全世界。每每他的作品在國外展出的時候，都引起當(dāng)?shù)氐霓Z動，這也讓他深切地體會到什么是藝術(shù)無國界。如今的王芝文老師依舊醉心于自己的陶瓷微書事業(yè)。每當(dāng)夜深人靜的時候，他便在安靜的工作室里焚香、坐禪，雕刻。他時刻以彭元瑞佳句“何物動人，二月杏花八月桂，有誰催我，三更燈火五更雞”來激勵自己爭分奪秒地進行創(chuàng)作。隨著藝術(shù)館第一展廳展柜上的獎杯和榮譽不斷增多，王芝文老師卻毅然選擇了回歸平淡。當(dāng)近日，CCTV-1“出彩中國人”的劇組找到王老師，邀請他做為節(jié)目嘉賓出現(xiàn)在節(jié)目中展示才藝時，他十分猶豫，本想回歸平淡卻又盛情難怯。他的低調(diào)謙和，正如藝術(shù)館第三展廳所采用的平實設(shè)計手法，生動地體現(xiàn)了王老師達到最高境界后的回歸——“正德厚生，臻于至善，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。”

不知不覺中，一焚禪香燃盡，訪談也近尾聲，轉(zhuǎn)身望見，展廳盡頭圓門處的一幅白色鏤空書法，內(nèi)容正是首層那幅鏤空書法中故意漏掉的毛澤東詩句：“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋主，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣。”是啊，古往今來，再輝煌的帝皇也都有所長，也有所短。一個人能專注在某個領(lǐng)域上不懈追求，實在難能可貴。正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，王芝文老師用最樸實的至臻情懷，在方寸間，微塑大千世界。他必將成為我國陶瓷微書史上一顆最璀璨的明珠……