這些是萬變不離其中的東西，主干線抓好了，下面戰(zhàn)術(shù)層的細節(jié)因人而異，這需要根據(jù)每個人的實際情況來分析。所以我就舉我周圍看到的實例來說明問題。
這個題目講的是“如何找到面試機會？”，實際上就是說，我不光要知道有哪些公司找人，我還要爭取到這個公司的面試機會。這個過程，最主要的問題就是解決信息不對稱的問題。
4）網(wǎng)絡
基本上凡是開始找工作的同學，基本上都會在網(wǎng)上找公司招聘信息。這方面的網(wǎng)站有很多。但是網(wǎng)絡只解決了我們所提出問題的前半部分內(nèi)容，即知道哪些公司要找人，但是并不保證我們能有面試的機會，因為很多email過去，都是石沉大海。我認識一個朋友，他是做hr的工作，小公司，他在網(wǎng)上也就貼了個帖子，一天大概有50份信（他說他實際上有耐心看的也就前面的20、30份，后面來的也就掃兩眼）�？上攵切┦澜�500強，每天會有多少郵件是來求職的。
5）學生會、社團或某組織
這里面確實有些“福利”存在。比如就我知道，***，每年暑假會有**區(qū)的掛職鍛煉（有些同學還是很需要的）。所以，如果你要在這里面的話，就可能抓住這次機會。而很多同學是并不知道的。還有一些老師那里，不管于私于公，手上可能會有些公司實習的機會，當然如果你沒有在他手下做過，是很難知道的，因為很多公司的實習是通過內(nèi)部推薦或者熟人推薦的，這里面強調(diào)的是推薦的信任感。公司是因為信任老師，所以叫他幫忙找人，老師是因為信任你，所以推薦你，外人如果不熟悉的話，就沒什么信任感，不可定因素比較多。
6）老師
這里的老師，一個指的是上面提到過的，學院里、學校里管學生會活動的老師，還有一種就是本專業(yè)的老師。有些專業(yè)老師講課未必講的好，但是外面可是有項目的。如果你能跟著這些老師去做些項目的話，對于以后找工作或者考研都是有幫助的。我身邊一個同學，就是這樣先找那個老師說想到他那里實習的。當然，實際操作中你可能會碰到各種各樣的問題，比如你怎么知道哪位老師有項目哪位沒有？你怎么知道他愿不愿意要本科的學生？我連課都沒怎么上過，老師都不認識我找誰啊？遇到這些問題，想想最上面戰(zhàn)略層的指導思想，你到底想不想實習？如果想的話，那就主動去做。你什么都沒有做過，當然不知道這個老師的背景、他外面有沒有項目，他到底要不要人。另外，有一個判斷這個老師外面有沒有項目的方法，你看這個老師一個學期叫不叫研究生帶課。（僅供參考，請讀者自鑒。）
7）學長
你認識的學長越多，你可能知道的信息就越多，而這些信息有一部分在網(wǎng)上是很難看到的，要么是這個信息微不足道，要么是這個信息重要之極。我去年暑假在西門子做過一段時間，一起實習的是個fd的大三的學生，后面聊起大家怎么進來的，我是在網(wǎng)上看到招聘信息，而他是因為他認識的一個學長介紹進來的（他學長在里面做的不錯，現(xiàn)在也算是個小頭了。他說，他是當初在fd南校區(qū)自管會還是什么組織里面認識他學長的，他學長覺得他還可以，所以這次需要幾個實習生，問他有沒有興趣來。）
問題隨之而來，我不認識學長怎么辦？我沒什么機會認識學長，說實話我連我們專業(yè)的人還沒認識全呢？還是那句話，你想不想？如果想的話，就努力去做。毛**說“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。
