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大學生到底該不該創(chuàng)業(yè)?

發(fā)布:2010-11-14 15:07:07  來源: 慧聰網(wǎng) [字體: ]
  東森華榮文化傳播有限公司總裁溫質明:現(xiàn)在的大學生有多少人早上六點半能起床?我覺得現(xiàn)在的大學生更應該提出的是創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),因為現(xiàn)在很多大學生已經(jīng)沒有吃苦精神了。我們應該在大學里為創(chuàng)業(yè)喝彩,提倡大學生自己挑戰(zhàn)自己。

  康盛創(chuàng)想(北京)科技有限公司總裁戴志康:我覺得創(chuàng)業(yè)十年不晚,你到最后會發(fā)現(xiàn)一開始創(chuàng)業(yè)的人可能十年之后還在創(chuàng)業(yè),因為這是一種永恒的追求,但在你沒有足夠的資源和實力時,創(chuàng)業(yè)往往是死路一條。

  泡泡網(wǎng)首席執(zhí)行官李想:創(chuàng)業(yè)無非就是分為兩類,一類是為了實現(xiàn)夢想和價值,一類是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)的。如果說第一種,尤其是對于大學生而言,可能為了實現(xiàn)價值和夢想創(chuàng)辦一個公司,不一定是最好的選擇,可能去一家比較優(yōu)秀的公司學習,奠定自己的基礎,可能是實現(xiàn)夢想和價值的一條更好的捷徑。為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè),存活率可能就跟中彩票一樣。

  中央財經(jīng)大學商學院教授周衛(wèi)中:我研究的領域是創(chuàng)業(yè)和管理哲學。對于創(chuàng)業(yè),我的理解分三個層次,最狹義的創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦一個企業(yè),注冊一家公司。再廣義的創(chuàng)業(yè),就是以企業(yè)為載體來創(chuàng)建事業(yè),是一個創(chuàng)造事業(yè)的過程。

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