創(chuàng)業(yè)者成功后一般有兩種心態(tài)：一種人善于利用自己的創(chuàng)業(yè)故事來包裝自己，或者說是神話自己，用品牌界的話來說，就是將個人做成品牌，他們一般都通過記者們的手筆將自己的經(jīng)歷寫得特苦，將創(chuàng)業(yè)者包裝成一個在創(chuàng)業(yè)伊始時就虔誠得像個朝圣的佛教徒一樣，心中有神在，一步三叩首；這樣一來，跟隨著自然多了，名氣也自然大了，個人價值也自然高了，成功者也真得仿佛被鍍了一層金一樣，照耀著無數(shù)追逐財富的青年們競相摸仿與崇拜。

　　另一種人經(jīng)過創(chuàng)業(yè)的過程，擁有了財富也擁有了名氣與地位。但他們更為淡泊，找他們做訪談的人很多，但他們很低調(diào)，既然有次被約到了，他們也只是簡單的說說自己的經(jīng)歷，說說創(chuàng)業(yè)的過程多靠的是運氣與朋友們的幫助，自己倒沒什么的。記者或是公眾一般不太喜歡這樣的人物，因為他們不能滿足記者與公眾的涉秘心態(tài)：因為人們都有一種心態(tài)，對于自己崇拜者一般都會有一種很特殊的期待，期待有某種特別的能力與自己的偶像相關(guān)，這點從中國的封建社會包裝皇帝的方法上看得出，民眾喜歡神秘的感覺。針對以上兩種心態(tài)，我認為有幾點自己的看法，寫出來與大家共勉：

　　一、創(chuàng)業(yè)只是一種開創(chuàng)性的工作很多人認為當老板是天生的，這表明我們常常自我設限，就像是我國與外國法律不同一樣，我們的原則是有罪推斷，而有些國家是無罪推斷，我們的公安同志，抓到犯罪嫌疑人，就認定是有罪的。這是不對的。

　　但造成自我設限國情的，與我們當前的教育體系有關(guān)系，這個體系不完全是學校教育體系，還包括我們的家庭教育環(huán)境，因為我們的教育都是在告訴學生如何在畢業(yè)后找一份好的工作，卻沒有誰告訴一個學生，畢業(yè)后如何去開創(chuàng)自己的事業(yè)。就連MBA都講就業(yè)率，這就是本身就讓我們認為畢業(yè)了就業(yè)是天經(jīng)地義的，而創(chuàng)業(yè)則不是應有的選擇。其實，我們別認為創(chuàng)業(yè)就是一件很神秘的事情，只要我們把握住了創(chuàng)業(yè)的基本要素、控制住了創(chuàng)業(yè)的風險，其實創(chuàng)業(yè)只是一份工作：更挑戰(zhàn)自己的開創(chuàng)性的工作而已。

　　神話創(chuàng)業(yè)的人，只有兩個目的：要么是為了虛榮心；要么是為了名利。

　　二、創(chuàng)業(yè)是個性的行為

　　創(chuàng)業(yè)的難度在于它給創(chuàng)業(yè)者帶來的全方位的挑戰(zhàn)性，而挑戰(zhàn)因為企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)當時的環(huán)境不同而完全不同，可以說世界上沒有哪一個創(chuàng)業(yè)者是使用完全一樣的手法成功的。從學習意義上來說，創(chuàng)業(yè)非常的個性化，我們要學習的是創(chuàng)業(yè)人物的心態(tài)與處理事情的方式方法，還有他們的精神。而不應該盲目的跟風，按照他做過的做法，奉為神明，動輒以“陳天橋就是這樣成功的”、“馬云說過…”，這是別人的創(chuàng)業(yè)體會，不一定適合于你，你要想成功，一天到晚完全學著他，是不可能成功的。

　　一個創(chuàng)業(yè)者沒有自己的個性與思考判斷能力是很難想像他會成功的，如果朋友你考慮創(chuàng)業(yè)，我得建議你先了解清楚你自己，別拿那些鼓勵創(chuàng)業(yè)者的所謂英雄故事當真，無論你看過多少別人成功的例子，對你的事業(yè)沒有一點幫助，你只有根據(jù)自己的實際情況選擇好自己的路才有可能會成就屬于你自己的成就。

　　三、成功由不斷的行動組成空想不是社會主義，這是精辟的論斷。同樣，空想不是創(chuàng)業(yè)，如果你想等到你的計劃完美了，你再開始你的行動，我可以負責任的告訴你：你永遠等不到那一天，因為市場環(huán)境永遠在變、留給你的機會永遠也在變，唯一不變的就是變。