前程無憂“勞動法苑”欄目經(jīng)常會收到一些實習生的求助，抱怨自己在實習過程中受到了怎樣的不公正待遇，期望通過《勞動合同法》來維護自己的權益。每每看到這樣的問題，我們都很無奈。大學生在實習期間與用人單位并不構成勞動關系，準確地說應當是“學習培訓”關系。由于當前法律存在空白，實習生們的權益不能受《勞動合同法》的保護，因此大學生在尋找實習單位及在實習過程中的諸多權益無法得到保障。即使實習生的權益受到了侵犯，勞動仲裁部門也不能受理此類仲裁要求，實習生們只能通過當?shù)胤ㄔ好袷峦ヅc用人單位或學校打官司。
實習生=廉價勞動力
案例：小賈的暑假找了份實習客服的工作，小賈自認為工作內容與那些正式員工沒有什么差異，反而有時候比他們的工作量更大，但是小賈的報酬僅僅是每天8元的午飯補貼。小賈的同學還安慰她，因為有不少同學不僅沒有補貼，還要自己掏錢出來倒貼。
無憂酷評：在實習生“一崗難求”的今天，能有實習崗位已經(jīng)是企業(yè)的大恩大德，至于對工資的要求，只能“人為刀俎，我為魚肉”了。唯一的出路就是把你的付出與獲得的經(jīng)驗相衡量，如果后者大于等于前者的話，那對于報酬問題，不如就忍了吧。
實習生=不用簽合同
案例：吳同學屬于比較有自我保護意識的，在實習的第一天，就主要求公司和他簽一份實習合同，內容就是包括實習工資、崗位、工作時間等等。得到的答復就是簡單一句話：“實習生不用簽合同的。”吳同學趕緊回家查閱法律資料，的確勞動法中沒有涉及到實習合同。
無憂酷評：對于實習生要求簽“實習協(xié)議”的做法，值得鼓勵和推廣。從簽訂實習協(xié)議的舉動中也可以看出這家企業(yè)是否正規(guī)，因為協(xié)議是對雙方的一種保護和約束。
實習生=加班無止盡
案例：劉暢是計算機專業(yè)的大三學生，暑期去了家軟件測試公司實習，但是加班戰(zhàn)爭讓他一下子無法接受。在他看來，實習生意味著打雜，沒有人會叫你“該下班了”，只會不停地把需求單送到他面前，然后告訴他什么時候要完成。“至少主管也該過來打個招呼吧，不能因為我是實習生，就無視我的感覺！”劉暢覺得挺委屈的。
無憂酷評：有的實習生就“閑死”，有的實習生就“忙死”，這兩種死法，誰都不樂意。但是哪有什么事情都讓實習生如愿的呢？適當?shù)臋C會和同事們多溝通溝通，或許是自己的工作方式有問題呢？當然，也得在自己身體允許的前提下。
實習生=受傷沒人理
案例：小施的實習內容是銷售助理，每天就是跟著銷售出去見客戶。有一天在去見客戶的路上發(fā)生了交通意外，造成粉碎性骨折。小施認為，這個傷是在工作中造成的，公司應該給予一定補償。但是公司卻認為，小施只是實習生，不屬于勞動關系，因此沒有賠償?shù)牧x務。
無憂酷評：由于不存在勞動關系，所以實習生在勞動中受到傷害，確實很難按照勞動法或者工傷保險條例的有關規(guī)定，向用人單位提出工傷損害賠償?shù)囊�。如果協(xié)商不能解決，則可以參照《民法》來為實習生的人身傷害問題尋找到及時、有效的救濟途徑。
實習生=作品隨便用
案例：小黃的實習單位是廣告公司，實習的3個月里一直在幫一個項目做前期設計稿。實習結束后，小黃發(fā)現(xiàn)自己的設計稿被采用了。于是他認為公司應該給他版權費，因為這屬于他的個人作品。
無憂酷評：這種情況，別說是實習生了，就連正式員工也會涉及此類問題。實習期間不屬于勞動關系，嚴格意義上講是一種學習，學習中的作品屬于個人所有，除非有合同明確約定或者雙方簽署委托協(xié)議，成為委托作品。而著作權法也傾向于除非能明確認定為職務作品的均認定個人作品，所以你是著作權人。你需要證明該作品是你所做的。如果未經(jīng)許可而使用，構成侵權。當然賠償不會很高，畢竟是為了完成公司工作任務，使用公司技術條件而完成的，特別是不能獨立使用并轉化為商品的情況下。
實習生們的“血淚史”還遠不止這些，無憂職場專家認為，實習生在實習過程中切記兩點：一是要有自我保護的意識，簽訂實習協(xié)議，保留工作證據(jù)，以備不時之需；二是在物質、經(jīng)濟回報上要擺正心態(tài)，畢竟是為了積累經(jīng)驗、學習知識而來的，過多糾結于報酬只會因小失大。所以，實習生們，真正能保護你們的還是你們自己！
