企業(yè)應(yīng)謹(jǐn)慎使用腦筋急轉(zhuǎn)彎式的考題，大量應(yīng)用這類(lèi)考題可能不利于引導(dǎo)畢業(yè)生掌握知識(shí)，華僑大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心李瑩老師說(shuō)，“真正負(fù)責(zé)任的單位，不會(huì)把這類(lèi)題作為考察的惟一途徑，更多的是以此考察應(yīng)聘者的決斷力和思維能力，學(xué)生們只要以平和心態(tài)發(fā)揮就行。”李瑩建議，畢業(yè)生在應(yīng)聘前多看看類(lèi)似考題，掌握思維規(guī)律，答不上來(lái)也無(wú)需強(qiáng)求，應(yīng)以不變應(yīng)萬(wàn)變。
4 看看這些題目你搞得定嗎？
如今的企業(yè)考題不僅有文理科之分，而且也越來(lái)越偏，通常給一些很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題披上時(shí)髦的外衣，大施障眼法迷惑人，有時(shí)又冷不丁來(lái)個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的考題，故意看看應(yīng)試者有沒(méi)有“急轉(zhuǎn)彎”的技巧和藝術(shù)。
邏輯推理型：
5個(gè)海盜搶到了100顆寶石，每一顆都一樣價(jià)值連城。他們決定這么分：第一步，抽簽決定自己的號(hào)碼1、2、3、4、5；第二步，首先，由1號(hào)提出分配方案，然后5個(gè)人進(jìn)行表決，當(dāng)超過(guò)半數(shù)的人同意時(shí)，按照他的提案進(jìn)行分配，否則他將被扔入大海喂鯊魚(yú)；第三步，1號(hào)死后，再由2號(hào)提出分配方案，然后4人進(jìn)行表決，當(dāng)超過(guò)半數(shù)的人同意時(shí)，按照他的提案進(jìn)行分配，否則他將被扔入大海喂鯊魚(yú)；第四步，以此類(lèi)推。
條件：每個(gè)海盜都是很聰明的人，都能很理智地判斷得失，從而作出選擇。
問(wèn)題：最后的分配結(jié)果如何？提示：海盜的判斷原則1．保命；2．盡量多得寶石；3．盡量多殺人。
智力測(cè)試型：
有8顆彈子球，其中1顆是“缺陷球”，也就是它比其他的球都重。你怎樣使用天平只通過(guò)兩次稱(chēng)量就能夠找到這個(gè)球？
大愚若智型：
揀豆子：你面前一個(gè)碗里混放著紅豆和綠豆，再給兩個(gè)空碗，要求你在10分鐘內(nèi)把紅豆揀到一個(gè)碗，把綠豆放進(jìn)另一個(gè)碗。
創(chuàng)造思維型：
分蛋糕：應(yīng)聘者被要求把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。
團(tuán)隊(duì)智力型：
“魯濱遜漂流”：常常被用于新人培訓(xùn)時(shí)做的游戲。假設(shè)你是在海上漂流的魯濱遜，手里有這幾樣?xùn)|西：火柴、塑料布、鏡子、食物、水和指南針�，F(xiàn)在你帶不動(dòng)那么多了，你最先扔哪樣？最后保留哪樣？
各題相應(yīng)解題如下：
1.解題：
推理過(guò)程是這樣的：從后向前推，如果1－3號(hào)強(qiáng)盜都喂了鯊魚(yú)，只剩4號(hào)和5號(hào)的話，5號(hào)一定投反對(duì)票讓4號(hào)喂鯊魚(yú)，以獨(dú)吞全部金幣。所以，4號(hào)惟有支持3號(hào)才能保命。3號(hào)知道這一點(diǎn)，就會(huì)提100,0,0的分配方案，對(duì)4號(hào)、5號(hào)一毛不拔而將全部金幣歸為己有，因?yàn)樗?號(hào)一無(wú)所獲但還是會(huì)投贊成票，再加上自己一票，他的方案即可通過(guò)。
不過(guò)，2號(hào)推知到3號(hào)的方案，就會(huì)提出98,0,1,1的方案，即放棄3號(hào)，而給予4號(hào)和5號(hào)各一枚金幣。由于該方案對(duì)于4號(hào)和5號(hào)來(lái)說(shuō)比在3號(hào)分配時(shí)更為有利，他們將支持他而不希望他出局而由3號(hào)來(lái)分配。這樣，2號(hào)將拿走98枚金幣。
但是，2號(hào)的方案會(huì)被1號(hào)所洞悉，1號(hào)并將提出97,0,1,2,0或97,0,1,0,2的方案，即放棄2號(hào)，而給3號(hào)一枚金幣，同時(shí)給4號(hào)（或5號(hào)）2枚金幣。由于1號(hào)的這一方案對(duì)于3號(hào)和4號(hào)（或5號(hào)）來(lái)說(shuō)，相比2號(hào)分配時(shí)更優(yōu)，他們將投1號(hào)的贊成票，再加上1號(hào)自己的票，1號(hào)的方案可獲通過(guò)，97枚金幣可輕松落入囊中。這無(wú)疑是1號(hào)能夠獲取最大收益的方案了。
可以看出，這個(gè)推理過(guò)程就先考慮簡(jiǎn)化的極端情況，從而順藤摸瓜，得出最后的結(jié)果。另外，這其實(shí)是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的博弈問(wèn)題，1號(hào)提出的方案就是這種情況下的納什均衡。
2.解題：
要想解決這個(gè)問(wèn)題，必須充分利用天平可以量出兩邊彈子球重量是否相等這一事實(shí)，即無(wú)論什么時(shí)候只要兩邊重量相等，就表明“缺陷球”不在這些彈子球中。
第一次稱(chēng)重，在天平的兩邊各任意放3顆球。這時(shí)候會(huì)有兩種可能的結(jié)果。如果天平兩邊的重量是平衡的，就可以確定所稱(chēng)量的6個(gè)球當(dāng)中沒(méi)有“缺陷球”。因此第二次稱(chēng)重時(shí)只要稱(chēng)量剩下的2顆球，較重的1顆就是“缺陷球”。如果天平的一邊比另一邊重，那么可以確定“缺陷球”肯定位于天平較重一邊的3顆球當(dāng)中。第二次稱(chēng)量時(shí)只要從這3個(gè)球當(dāng)中任意拿出2個(gè)進(jìn)行稱(chēng)量。如果兩邊平衡，則3顆球中剩下的沒(méi)有參加稱(chēng)量的1顆球就是“缺陷球”，如果兩邊不平衡，則較重的一邊就是“缺陷球”。
3.解題：
這個(gè)游戲的奧妙在于，考官故意多給了你一個(gè)碗，不要上當(dāng)，直接挑出紅豆放到一個(gè)空碗里，挑完了，原來(lái)的碗里就只有綠豆了。
4.解題：
把切成的8份蛋糕先拿出7份分給7人，剩下的1份連蛋糕盒一起分給第8個(gè)人，應(yīng)聘者的創(chuàng)造思維能力這就顯而易見(jiàn)了。
5.解題：
標(biāo)準(zhǔn)答案是，鏡子對(duì)你最重要。按解題者的理論，魯濱遜有再多的食物也撐不到漂到陸地的那一天，保險(xiǎn)的辦法是利用鏡子的反光向過(guò)往船只求救。由于需要團(tuán)隊(duì)討論，因此你個(gè)人得出的順序會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案差別很大，而經(jīng)過(guò)小組討論，結(jié)果可能會(huì)稍好一些。問(wèn)題還有其他的一些版本，主要是把“海上漂流”改成了“荒島余生”，其實(shí)是換湯不換藥。
