由于師范專業(yè)的特殊性，畢業(yè)生一般不去社會上的招聘會尋找工作，而是每年由各個師范學(xué)校統(tǒng)一組織專場招聘會。我是去年年底通過設(shè)在華東師范大學(xué)的專場招聘會找到第一份老師工作的。

    去年年底的招聘會上，我向浦東的一所著名中學(xué)投送了簡歷，并很快收到了面試通知。面試的內(nèi)容是當(dāng)場為學(xué)生上一堂英文課，這對已經(jīng)通過高級口譯的我來說并非難事。和藹可親的笑容，純正的英語發(fā)音和對課堂氣氛的掌控，聽課的老師對我留下良好的印象。面試后沒幾天，我就接到了擔(dān)任試教的通知。試教就相當(dāng)于一般單位的試用，雖然期間工資并不高，但是一旦試用期滿得到學(xué)校認(rèn)可，就能夠簽定正式勞動合同。2004年12月27日，也就是圣誕節(jié)過后的第一個工作日，我就興沖沖地去學(xué)校報到，正式開始工作了。

    就當(dāng)每天早出晚歸的我滿懷信心的時候，教導(dǎo)處主任約我進(jìn)行了一次談話，并提出了批評。我主修英語，因為經(jīng)常接觸西方文化，也有很多外國朋友，任課風(fēng)格趨向于歐美的那種隨意、輕松的方式，過分注重口語化。此外，由于我和學(xué)生打成一片，對于很多同學(xué)的問題也有些心慈手軟，對諸如不按時完成作業(yè)，也常常睜一只眼閉一只眼。所以在前一個學(xué)期，我所帶班級的英語期末考試成績不甚理想。

    領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評讓自信心極強的我難以接受，一時沖動，第二天我就主動申請離開了學(xué)�！，F(xiàn)在想想蠻后悔的，自己也太沉不住氣了。那所學(xué)校其實各方面都好，只要自己接受領(lǐng)導(dǎo)的意見，其實還是可以最終通過考核的。

    那之后我有些灰心，也一直沒有去找工作。今年3月底，通過朋友的介紹，我來到了現(xiàn)在工作的這所學(xué)校。雖然并不是重點中學(xué)，但是我工作態(tài)度較之以前更認(rèn)真，改正了自己在教學(xué)中存在的問題�，F(xiàn)在我教的英語課，嚴(yán)肅又不失親切，在帶給學(xué)生西方文化的體驗時也保持了傳統(tǒng)教育中的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實。雖然和學(xué)生的關(guān)系依然那么融洽，但對他們的缺點決不姑息�，F(xiàn)在我在這里工作得很開心，準(zhǔn)備拿到畢業(yè)證書后繼續(xù)在這里工作下去。

    師范專業(yè)的學(xué)生，求職之路和別的專業(yè)可能不一樣，專業(yè)面并不是很寬，很多機會一不把握就會錯過，就像我以前的那次經(jīng)歷。其實做老師，并不是為了能賺很多錢，看到自己的學(xué)生一點點在進(jìn)步，這是我最開心的。