如今社會(huì)，外語(yǔ)能力已經(jīng)被人們公認(rèn)為工作中必備能力�？纯凑衅甘袌�(chǎng)上各招聘單位列出的招聘要求就可略見(jiàn)一斑了。不論是家庭還是政府學(xué)校外語(yǔ)教育投入都在不斷加強(qiáng)。外語(yǔ)人才也一批批地?fù)砣肼殘?chǎng)。

    就業(yè)方面，外語(yǔ)人才的就業(yè)面非常廣。除了專業(yè)對(duì)口的教師、翻譯等工作外，外語(yǔ)人才幾乎可以選擇任何一個(gè)行業(yè)。同時(shí)，這也往往會(huì)造成外語(yǔ)人才擇業(yè)中的困惑以及職來(lái)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸期。

    獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)案例一：

    小冰是面臨畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)本科生。小冰說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)生工作都不好找，大四一開(kāi)始我開(kāi)始準(zhǔn)備了，一直留心招聘的情況”。各大高校在年前也組織的一些招聘會(huì)，小冰和同班幾位同學(xué)也都參加了，但并沒(méi)有找到合適的工作。小冰表示，招聘會(huì)上崗位是挺多的，可是能投的幾就那么幾個(gè)工作，老師、翻譯是比較對(duì)口的，然后就是文秘、外貿(mào)之類的了。她說(shuō)其它同學(xué)也基本上是這種情況，參加招聘會(huì)有時(shí)候一份簡(jiǎn)歷也投不出去就又回來(lái)了。

    獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)案例二：

    王先生畢業(yè)于杭州某高校的英語(yǔ)專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，王先生參加學(xué)校組織的招聘會(huì)應(yīng)聘進(jìn)入了某事業(yè)單位做翻譯。日常工作就是翻譯產(chǎn)品說(shuō)明、外商來(lái)信、接洽外商等等。這家單位的工作很輕松，翻譯的事情也不是很多。王先生也就這樣沒(méi)有壓力的過(guò)了三年。在一次同學(xué)聚會(huì)上，王先生發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)有很多做外貿(mào)的，工資是自己的幾倍。王先生心理很不平衡。他說(shuō)：“他們當(dāng)時(shí)成績(jī)都不如我，現(xiàn)在都比我混得好”。于是，王先生辭職做起了外貿(mào)。然而，“大干一場(chǎng)”的想法很快被現(xiàn)實(shí)澆了冷水。王先生從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)外貿(mào)，做了一年多，業(yè)績(jī)與提成并不理想。因此王先生開(kāi)始懷疑當(dāng)初的選擇是否正確。他想重新選擇職業(yè)，但是自己雖然工作了幾年，但也沒(méi)有什么過(guò)人的技能。王先生一時(shí)迷失了職業(yè)方向……

    獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：

    外語(yǔ)，更多的時(shí)候只能作為一種交流工具和交流載體而非一個(gè)專業(yè)方向，這是外語(yǔ)人才無(wú)法突破的職業(yè)瓶頸。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)員工總體語(yǔ)言素質(zhì)不斷提高，外語(yǔ)翻譯的存在空間必然不斷縮小，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入職場(chǎng)的外語(yǔ)專業(yè)人才到最后只有不到5％左右的人可以沿著雙語(yǔ)翻譯的道路走下去，而絕大多數(shù)外語(yǔ)類的人才都不得不面臨知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)行和職業(yè)危機(jī)問(wèn)題。

    單一的外語(yǔ)人才已經(jīng)不再吃香，精通國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公司管理等專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型外語(yǔ)人才在就業(yè)市場(chǎng)上頗受青睞。無(wú)論是面臨畢業(yè)的小冰還是面臨再擇業(yè)的王先生都顯現(xiàn)出了外語(yǔ)人才職業(yè)發(fā)展后勁的不足，職業(yè)發(fā)展處于冰封期，無(wú)法前行。

    小冰畢業(yè)前的迷茫是因?yàn)樗皼](méi)有給自己的大學(xué)生活做好相應(yīng)的規(guī)劃。四年的學(xué)習(xí)將全部的注意力集中在了專業(yè)上，職業(yè)視野不夠?qū)拸V。學(xué)習(xí)與職場(chǎng)要求相脫節(jié)，找工作的確良時(shí)候就無(wú)從下手了。

    王先生對(duì)職業(yè)生涯也沒(méi)有做好相應(yīng)的規(guī)劃，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)本質(zhì)上是一種交流能力，而不是一項(xiàng)技能。若想在職業(yè)上有長(zhǎng)足的發(fā)展，單憑這些是不夠的。他現(xiàn)在的遭遇也證明了這一點(diǎn)。

    無(wú)論是小冰還是王先生，最關(guān)鍵的是對(duì)自己的個(gè)性和能力做深入剖析，然后根據(jù)職場(chǎng)上的情況，明確職業(yè)方向，勾畫出一條職業(yè)發(fā)展路線。然后，針對(duì)選定的職業(yè)，參加相應(yīng)的工作及培訓(xùn)，努力把自己打造成為符合職場(chǎng)需要的復(fù)合型人才。只有這樣，外語(yǔ)人才的職業(yè)發(fā)展空間的大門才會(huì)打開(kāi)，而且可以避開(kāi)純外語(yǔ)人才職業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí)的瓶頸期。

    職場(chǎng)上，過(guò)去走的彎路我們已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了，但我們可以做好充分的準(zhǔn)備避免未來(lái)也走彎路。小冰和王先生都在獨(dú)之秀專家的指導(dǎo)下，開(kāi)啟了職業(yè)生涯的新紀(jì)元，相信他們的職業(yè)之路會(huì)越走越順利的。