大二女生創(chuàng)業(yè) 醫(yī)學(xué)專家:目前不可能
“做中國人體冷凍第一人，并窮畢生研究……讓冷凍人復(fù)活成為現(xiàn)實(shí)！”昨天，寧波大學(xué)科技學(xué)院大二女生魏曉曦，通過寧波當(dāng)?shù)孛襟w公布了自己的創(chuàng)業(yè)方案，并聲稱已獲得中外3家企業(yè)資助10萬元。
根據(jù)校方資料，魏曉曦是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，“很有發(fā)展前途”。但這個(gè)職業(yè)規(guī)劃之“大膽”、“狂妄”，還是招來不少國內(nèi)醫(yī)學(xué)專家的質(zhì)疑，更有媒體研究人員直言，這是學(xué)校和媒體聯(lián)合炒作。
大學(xué)女生要辦“時(shí)間商店”
“從高一開始，我就給自己作了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，將來要從事人體冷凍研究。”據(jù)魏曉曦介紹，母親是個(gè)內(nèi)科醫(yī)生，父親曾經(jīng)搞過科研。受父母影響，很小的時(shí)候，她就開始接觸有關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，尤其對(duì)人體冷凍技術(shù)很感興趣。
高考填志愿時(shí)，魏曉曦毫不猶豫選了生物學(xué)。大學(xué)兩年，小魏除學(xué)好基礎(chǔ)課外，還積累了大量有關(guān)人體冷凍的外文研究資料。去年，小魏還與全球最大的人體冷凍研究機(jī)構(gòu)美國alcor基金取得聯(lián)系，并通過電郵與國際知名教授進(jìn)行交流。
在魏曉曦心中，有個(gè)大計(jì)劃：在寧大獲得學(xué)位后，到美國留學(xué)，并建立一個(gè)冷凍生物學(xué)網(wǎng)站。“10年后，我要成立一個(gè)‘時(shí)間商店’，滿足有意愿冷凍自己的人，我要成為中國冷凍第一人。”
3家企業(yè)給她投了10萬元
魏曉曦說，她有個(gè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書，里面詳細(xì)介紹了生物冷凍技術(shù)對(duì)社會(huì)可能產(chǎn)生的巨大影響，并對(duì)自己欲開創(chuàng)的人體冷凍事業(yè)進(jìn)行了可行性分析。
去年底，父親的幾個(gè)朋友得知魏曉曦要辦“時(shí)間商店”，表示濃厚興趣。其中東營市一家工貿(mào)公司、中國香港一家建筑公司和美國一家熱系統(tǒng)公司，已為小魏提供了10萬元資助。作為回報(bào)，魏曉曦將長期為企業(yè)提供有關(guān)人體冷凍方面的信息咨詢。如果有一天，魏曉曦能引進(jìn)或運(yùn)用這一技術(shù)，3家資助企業(yè)有權(quán)優(yōu)先合作。
醫(yī)學(xué)專家稱目前不可能
“這簡直是異想天開！人體冷凍就必然要求人體復(fù)活，在目前看來，這是不可能完成的任務(wù)。”昨天，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)部主任陳季強(qiáng)教授接連提出好幾個(gè)疑問。
陳季強(qiáng)介紹說，首先是人體冷凍面臨醫(yī)學(xué)倫理上的問題。目前國內(nèi)有動(dòng)物冷凍試驗(yàn)，比如第一軍醫(yī)大和第三軍醫(yī)大都有開展。但是若要真正投入人體實(shí)驗(yàn)，仍屬法律禁區(qū)。其實(shí)，在醫(yī)學(xué)技術(shù)上分析，由于人體復(fù)活技術(shù)面臨很多技術(shù)難題，即使最樂觀地分析，也要30年后才能掌握。
最后，陳教授表示，他很贊賞魏同學(xué)的熱情和理想，“但如果作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)方案，有投入和產(chǎn)出的比較，目前來看不要說10萬元，10個(gè)億也無法實(shí)現(xiàn)‘時(shí)間商店’的夢想。”
媒體報(bào)道科學(xué)研究應(yīng)有度
與陳教授一樣，北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師翟曉梅也表示，冷凍人體的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但在解凍技術(shù)上，科學(xué)家始終沒能找出解決的辦法。
翟教授還提醒：“媒體應(yīng)冷靜看待科學(xué)研究，報(bào)道時(shí)要有科學(xué)常識(shí)。”寧波當(dāng)?shù)匾晃幻浇檠芯咳耸扛且会樢娧胤Q：“這是學(xué)校的炒作，媒體不該片面地報(bào)道此類事情。”
該人士表示，學(xué)生有理想、有抱負(fù)沒有錯(cuò)。但媒體是公眾了解科學(xué)知識(shí)最重要的陣地，報(bào)道學(xué)術(shù)研究時(shí)應(yīng)該慎重，不能片面，不該讓讀者產(chǎn)生誤解，以為人體冷凍技術(shù)指日可待。更何況，這只是一個(gè)學(xué)生的職業(yè)理想，作為理想當(dāng)然應(yīng)該支持，但沒有必要大肆宣傳，讓公眾產(chǎn)生不必要的誤解。此外，不管是媒體還是學(xué)校，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)抱著支持的態(tài)度無可否非，但必須切合實(shí)際，給學(xué)生一點(diǎn)實(shí)際指導(dǎo)。
