生活中“不懂裝懂”、“坐而論道”的人不在少數(shù)，更多的時候不懂裝懂的人都自以為自己真懂，所以時不時的在人面前高談闊談、指手劃腳一番。

    最近，拜讀了不少知名學(xué)者對有關(guān)企業(yè)的分析，他們文筆優(yōu)美、行文流暢，閱讀的過程是一種享受，然而對事件理性分析的觀點和見解，并不像他們文筆那樣讓多數(shù)人心悅誠服。分析人士的職業(yè)要求他們對社會發(fā)生的相關(guān)事件有高度的敏感性，這就注定了他們不會輕意放過對發(fā)生的任何事件的拷問，發(fā)生了事件的企業(yè)或個人常常像病人一樣被他們推上手術(shù)臺，他們根據(jù)自己并不全面的信息“解剖”著眼前的病人，之后還每每都要貼上自己的診斷標(biāo)鑒。然而，分析人士終歸是分析人士，他們中的多數(shù)人并沒有進(jìn)行過實踐，有時難免會指鹿為馬。在某些領(lǐng)域里理論和實踐完全是兩馬事。比如在企業(yè)管理界，書本是書本，實踐就是實踐，理想與實現(xiàn)的相距甚遠(yuǎn)。有人這樣比喻知識與實踐的關(guān)系：知識離開了實踐就像美麗的花朵離開了土壤，而無以生根，沒有實踐就沒有能力。對一個完全沒有管理經(jīng)驗的人，我們無權(quán)干預(yù)他對事件發(fā)表自己的見解，但他能教別人如何管理企業(yè)嗎？他們能做的也只能是把別人的做過的事收集起來并冠以一些新名詞罷了。

    當(dāng)然也并不是任何事物只有參與才能有收獲，人與人之間的差距更多的體現(xiàn)在“悟性”上，遇事能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能否總結(jié)經(jīng)驗并舉一反三，是否愿意吸收別人的經(jīng)驗并進(jìn)行一下?lián)Q位思考，這些都決定了一個人的涵養(yǎng)。沒有人天生會游泳，成功與失敗的關(guān)鍵在于，成功的人在嗆水后分析了為什么會嗆水，并總結(jié)了怎樣做可以避免在前進(jìn)的路上少嗆水，而失敗的人則在嗆水后就上岸了。正所謂“運用之妙，存乎一心”，對于那些“沒心”人，即便自己經(jīng)歷了千辛萬苦，如果不加以思考和總結(jié)，可能還是茫然一片。

    沒有實踐只有理論的人，也許可以高談闊論、指手劃腳，對問題分析的頭頭是道，但是更多的時候不可以委以重任，有史為鑒，蜀國的軍師諸葛亮重用熟讀兵書、頗知兵法的馬謖的結(jié)果只能是街亭失守，最后不得不戚戚然揮淚斬馬謖！“吃過豬肉”與“見過豬跑”的感覺是完全不同的，就像看過電影不代表你就能成為演員一樣，企業(yè)的“大將”一定是即“吃過豬肉”同時又要“會養(yǎng)豬”的，有過真正登臺演出經(jīng)驗的人。