父親從事的產(chǎn)業(yè)主體是鋼構(gòu)、能源、房產(chǎn)等，屬傳統(tǒng)行業(yè)。傳統(tǒng)行業(yè)有自身的一些弱勢，金津也目睹紡織行業(yè)一臺機器由七十萬元貶值到七萬元的過程。即便是從事房地產(chǎn)行業(yè)，可土地總有賣光的那一天。

    “能源越來越少，節(jié)能減排的壓力越來越大。”聊起生意，從小就在父親身邊耳濡目染的金津老練地和記者算起了賬：“5個億可以投資10個高科技公司，而對于房地產(chǎn)來說僅僅是個中等樓盤，但兩者可以達到同等的效益。但10個高科技公司明顯要比一個樓盤風險小，資金壓力小，損耗的社會資源也少。你說哪個合算？”

    也許正是有了這樣的憂患意識，金津選擇游戲這個高科技行業(yè)才更顯得理所當然。雖然高科技行業(yè)也存在風險，但無論從發(fā)展前景而言，還是從自己興趣而言，它都是一個具備比較優(yōu)勢的選擇。

    杭州，造就了又一個創(chuàng)業(yè)傳奇 從頑皮的孩童到成功的創(chuàng)業(yè)者說自己是“Made in Hangzhou”

    “等我們大學畢業(yè)了，一起創(chuàng)辦網(wǎng)游公司。”高二那年，金津和幾位同學在路上的約定，沒想到在幾年后真的成了現(xiàn)實。生在紹興、長在紹興，金津卻用了一句“Made in Hangzhou”來形容自己的創(chuàng)業(yè)路。

    上高中那年，正值杭州名校集團化的起步階段，在"追求教育公平與保證教育質(zhì)量"理念指導(dǎo)下的杭州學軍中學，為這位聞著黃酒香味長大的男孩敞開了大門。

    “高中生活是最值得回味的。高一最快樂，高三最辛苦。”金津坦言，他成績并不好，從小喜歡打游戲，但高中的教育卻深深地影響著他之后的創(chuàng)業(yè)。“那時候，最喜歡周二和周四，因為每周的這兩個下午都有籃球賽。”金津說，杭州的高中教育很嚴格，但也很開放，當年養(yǎng)成的"玩要玩得痛快，學要學得認真"的理念一直到今天還在他身上表露無遺。

    “不得不說，是杭州成就了我的創(chuàng)業(yè)夢。”金津說，作為浙江人，作為一個在杭州本土教育培育下的年輕人，他對杭州有著非常深的感情，也更希望可以在自己的家鄉(xiāng)做出一番事業(yè)。